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一、课后5分钟 二、每周电话回访 三、十二书香礼学习 四、暖心小活动 五、亲子互动学习 六、网络服务 课程长远规划，按三年内完千人目标计划 1、我们的目标是招到多少学生呢？——计算教室的运用率 例：我们只拥有一个教学点，教学点内只拥有一间教室，一间教室容纳16名学员（低于16名太少，高于16名不利于学习状态），那我们最多能招多少名学员呢？ 计算：1×4×16×2＝128人（1间教室×周六4个班×每班16人×周六周日2天＝128人） 周一至周五至少能开2个晚班：1×2×16＝32人（1间教室×2个班×每班16人2＝32人）。合计：128人+32人＝160人。 那么我们有几间教室，按上面的计算方法就会计划出我们最多能招多少名学员。 2、我们需要几位老师呢？——教师规划 例：周六、周日两天课程排满是8个班级128人，前期（1年之内的老师）建议老师周六带班2个，周日带班2个，最多教授64名学生；周一至周五可带2个班，最多32个学生；那么，一位老师可以带96名学员。这样老师会有充足的时间做后期服务、备课、教研等工作，提升的也会更快一些，压力小一些。所以，我们就按照学生的人数来计算老师的数量。96名学生/1位老师。192名学员/2位老师……固做出以下教师规划建议： 第一学期：2位老师。1位主讲老师，1位储备老师。 第二学期：3位老师，1位组长，1位主讲，1位储备老师。 第三学期：3位老师以上，