沪科版8.1.1同底数幂的乘法.docVIP

PAGE PAGE 3 《8.1幂的运算（第1课时）》 一、教学目标 (一)教学知识点 1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义.? 2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.? (二)能力训练要求 1.在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力.? 2.学习同底幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力.? (三)情感与价值观要求 ? 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心.? 二、教学重难点 ●教学重点? 同底数幂的乘法运算法则及其应用.? ●教学难点? 同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.? 三、教学方法? 引导启发法? 教师引导学生在回忆幂的意义的基础上，通过特例的推理，再到一般结论的推出，启发学生应用旧知识解决新问题，得出新结论，并能灵活运用.? 四、教学过程 1.复习 幂的构成 2. 问题：光在真空中的速度大约是3×105千米/秒，太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星，它发出的光到达地球大约需要4.22年。 一年以3×107 秒计算，比邻星与地球的距离约为多少千米？ 3.议一议 am · an等于什么（m、n都是正整数)?为什么？ a am · an等于什么（m、n都是正整数)?为什么？ am · an =(a·a· … ·a)(a·a· … ·a) m个a n个a =a·a· … ·a m+n个a =am+n am · an =am+n(m、n都是正整数）. 同底数幂相乘 底数 ， 指数 . 不变 相加 例1. 计算： (-3)7×(-3)6 ; (2) (1/10)3×(1/10); (3) -x3·x5; (4) b2m·b2m-1. 想一想 am · an · ap 等于什么？ am· an· ap = am+n+p 例2 光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球大约需要5×102秒.地球距离太阳大约有多远？ 课堂小结： 同底数幂的乘法性质： am · an =am+n(m、n都是正整数） 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 补充练习: 课本：P46页练习