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;※知识点2：有理数的分类 1.有理数的定义：整数和分数统称有理数 2.有理数的分类： 正整数 ⑴按定义分类： 整数 0 有理数 负整数 分数 正分数 负分数 正整数 ⑵按符号分类： 正有理数 正分数 有理数 0 负整数 负有理数 负分数 ※友情提示：自然数包括0；大于等于0数叫非负数；小于等于0的 数叫非正数； 3.应用. 例1.把-1/2,+5,-6.3,0,6.9,-12/13,-7,210,0.031,-43,-10℅ 正数集合{ }，整数集合{ } 负负数集合{ }，负分数集合{ };例2.下列说法正确的是（ ） A.一个有理数不是正的就是负的 B.一个有理数不是整数就是 分数 C.正有理数和负有理数组成全体有理数 D.整数只包括正整数和负整数 例3.下列说法不正确的是（ ） A.有最小的正整数，没有最小的负整数 B.一个整数不是奇数就是偶数 C.如果a是有理数，2a就是偶数 D.正整数、负整数和0统称为整数 例4.下列说法正确的是（ ） ①一个有理数不是整数就是分数；②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正数就是负数④一个分数不是正数就是负数 A.1个 Ｂ．２个　　Ｃ．３个　　　Ｄ．４个 例５.观察下面依次排列的一列数，探究规律： 　　　－１；１／２；－１／３；１／４；－１／５；１／６… 　　　⑴写出这列数的第七个　、第八个、第九个数； 　　　⑵第２０１３个数是什么？;※知识点３：数轴 １.数轴的定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴 ２.数轴的三要素：①原点，②正方向，③单位长度 ３.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都表示有理数，原点表示０ ４.应用： 例１.下列说法正确的是（　　） 　Ａ．在数轴上与原点的距离越远的点表示的数越大 　Ｂ．数轴上表示－７／３的点在原点的右边７／３个单位长度处 　Ｃ．所有的有理数都可以用数轴上的点表示 　Ｄ．在数轴上－４与－６之间的有理数只有－５ 例２.如图是数轴的是（　　） 　Ａ．　　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　　Ｄ．　　　　　　　　 例３.下列说法不正确的是（　　） 　Ａ．数轴是一条直线　Ｂ．数轴上所有的点并不都表示有理数 　Ｃ．在数轴上表示２和－２的点到原点的距离相等 　Ｄ．数轴上一定取向右为正方向;例４.在数轴上与表示＋１的点相距３个单位长度的点可表示的数是┄ 例５.在数轴上，一只蚂蚁从原点出发，它先向右爬了４个单位长度到达点Ａ，再向右爬了２个单位长度到达Ｂ，然后向左爬了 １０单位长度到达点Ｃ，⑴写出Ａ，Ｂ，Ｃ三点表示的数 ⑵如果蚂蚁要直接到Ｃ点，它应怎样爬？ ※知识点４.相反数 １.相反数定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数；０的相反数是０ ２.在数轴上位于原点两旁，且到原点距离相等的两个点所表示的两个数互为相反数 ３.双重符号的化简 　法则：一个数前面加“＋”号，仍等于这个数，一个数前面加“－”号表示这个数的相反数 ４.对相反数的理解 ⑴一般地，数ｘ的相反数是－ｘ，－ｘ不一定是负数 ⑵在一个数前面添上“－”号，就表示这个数的相反数 ⑶互为相反数的两个数之和为０，即ｘ＋ｙ＝０;※应用： 例1.指出下列各数的相反数 -5；1/2；0；a/3；-2b；a-b；a+2 例2.化简下列各数中的符号 -（-7/3)；-（+5）；-[-(-7)