语文人教版部编七年级上册猫 第二课时 戴雨萍.pptVIP

郑振铎;学习目标;走近猫——了解经历; 这三只猫失踪或者死亡后，主人公一家对这三只猫的情感和态度分别是怎样的？速读课文，请找出课文原句中来回答，并有感情地朗读。 ; 我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ ; “我”不喜欢第三只猫，为什么“我”对第三只猫的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多？ ; 与其说此文是写猫，还不如说是写人。猫的亡失是“镜子”，它们折射着人性的变化轨迹。 ——徐江 南开大学教授; 第三只猫的悲剧命运，与猫本身有没有什么关系？; 通过这篇文章，在做人方面你明白了哪些道理？ ;小 练 笔;拓展延伸