超越工具理性：生成式人工智能的教育价值.docx

PAGE/NUMPAGES

超越工具理性：生成式人工智能的教育价值

【摘要】生成式人工智能具有独特的技术属性与前所未有的强大功能。工具理性主导下的生成式人工智能应用于教育实践有促使人们更加重视生成式人工智能的教育实践价值、促进数字教育的转型和发展、敦促生成式人工智能履行工具性价值的教育责任等积极作用。但工具理性本身所具有的局限性，导致工具理性主导下的生成式人工智能应用于教育存在破坏教育技术的“是”与“应该”的统一性，忽视技术作为一种“座架”对人的“促逼”等方面实践谬误。因此，生成式人工智能应用于教育实践亟须超越工具理性，寻求工具理性与价值理性的整合。其教育价值具体表现在，彰显教育主体