华东师大版高中二年级语文第二学期拿来主义2.pptVIP

7.第9段中，“鸦片”、“烟枪和烟灯”、“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，它们又有细微差别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。 答：“鸦片”指：__________________________________； “烟枪和烟灯”指：________________________________； “姨太太”指：____________________________________。 答案：文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分 文化遗产中毫无价值的旧形式（如八股文） 文化遗产中仅供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西（如色情文化） 8.如何理解“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”这句话的内涵？ 答：_______________________________________________ 【解析】此题考查理解文中重要句子含意的能力，答题时注意双重否定句的强调作用。另外要注意句中的“没有拿来的” “不能”，它们强调了实行“拿来主义”的重要性。 答案：这句话揭示了继承文化遗产的意义。强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族文化的重要性和紧迫性。其中特别提到“人不能自成为新人”，显示了作者认为首要的是改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。 9.第二段“鲁迅也并不知道周作人的‘后事’。但即使从周作人的‘前事’而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的”，这里的“前事”“后事”分别指什么? 答：_______________________________________________ 答案：“前事”指周作人曾是新文化的发言人，传统伦理文化的批判者。“后事”指周作人在抗战期间曾任伪华北政府委员会教育总署督办。 10.第四段提到的“传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某种劣根性”在文中的含义是什么? 答：_______________________________________________ 【解析】回答这个问题要注意此段中的一些重点句子，“一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神”，“虽然60年过去了，由于种种政治历史主题的变奏，我们的国民性改造任务还远没完成，毒化民族灵魂的阿Q精神仍在蔓延滋生。” 答案：即今日的阿Q精神，自卑自负又自慰的精神。（或：暴发户气息和盲目的民族自卑与自傲文化心理；或：不自信、不自尊、不具有生命活力和创造精神。） 11.作者认为，鲁迅不应该离我们远去。支持作者这一观点的主要论据是什么?（可摘录原文，也可自己概括回答，分条列出） 答：_______________________________________________ 【解析】此题考查筛选文中重要信息的能力，答题时要扣住题干要求找出相关段落句子，然后加以筛选整合。它的相关段落是第二、四两段，作者分析鲁迅不应该离我们远去的原因是从鲁迅对民族精神重铸、对民族劣根性批判和我国当前民族素质几个方面来谈的，答题时要点一定要全。 答案：①鲁迅不仅是新文化运动的一名骁将，而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者；②中国知识分子都应该经受鲁迅的拷问，因为他对民族的某些劣根性作了深刻的批判；③我国的国民性改造任务还远远没有完成，毒害民族灵魂的阿Q精神还在蔓延滋生。 12.本文作者对周作人持什么态度？请概括说明。 答：_______________________________________________ 【解析】此题考查的是评价作者观点态度的能力，答题时一定要结合原文相关内容，注意文中有关写周作人的文字。如“对今日中国青年，今日知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。”“周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。但很快，新文化只沦为他的工具。”“茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设品味一些小感触体验一下昨日的民族风情，未必不是一件乐事。” “当然，我并不排拒周作人。今日中国毕竟处于歌舞升平的时 期。在这样一个‘美酒加咖啡’不再具有亡国意味的时代里，玩物并不可怕，尚古也可尊敬，有些人欣赏周作人也很正常。” 答案：持不完全否定的态度，肯定他曾为新文化做过有益的事;他的书可读，但不应该评价过高。 四、语言表达 13.本文在表现手法上的一个显著特点是运用比喻论证，把深奥的道理说得通俗明白。从下面话题中任选一个，运用比喻论证写一个精彩片段。 真情 生命 信念 个性 月 答：_______________________________________________ 【解析】解答此题要注意两点：①必须是议论性文字；②必须恰当运用比喻论证。 答案：示例一：真情：游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情