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解直角三角形的应用复习课 澄迈二中 林娇娇 【学习目标】 1、能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题 2、能根据问题的需要添加辅助线构造直角三角形会解由两个特殊直角三角形构成的组合图形问题? 3、 体会转化思想的运用。通过审读题训练，体会标图的重要 90° 类型 已知条件 解法 两边 两直角边a、b c= ，tanA= ，∠B=90°-∠A 一直角边a，斜边c b= ，sinA= ，∠B=90°-∠A 一边一锐角 一直角边a，锐角A ∠B=90°-∠A，b=a/tanA，c= 斜边c，锐角A ∠B=90°-∠A，a=c·sinA，b=c·cosA 解直角三角形的基本类型及其解法如下表： 探究一： 45 95 完善整合 一、解直角三角形关系图 作业： 必做题如图，一艘核潜艇在海面DF下600米A点处测得俯角为30°正前方的海底C点处有黑匣子，继续在同一深度直线航行1464米到B处测得正前方C点处的俯角为45°，求海底C点处距离海面DF的深度（结果精确到个位，参考数据：≈1.414，≈1.732，≈2.236） 图6 30° 45° B A D C 海 面 F
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