(新)岳麓版七年级历史下册课件-第26课-唐代的社会风尚与文化.pptVIP

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  • 2019-06-24 发布于浙江
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(新)岳麓版七年级历史下册课件-第26课-唐代的社会风尚与文化.ppt

* 第26课 唐代的社会风尚与文化 第六单元 开放与革新的隋唐时代 唐朝前期,政治清明,社会经济繁荣,与少数民族和外国交流频繁,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征。 你能说出下列生活在唐朝时期的诗人的名字吗? 李白 杜甫 白居易 学习目标 1.了解唐朝的社会风尚深受边疆民族及外国影响,出现“胡风盛行”的景象。 2.掌握唐朝统治者推行开明的宗教政策,使唐代的宗教文化呈现多元的特点,也推动了中西文化的交流。 3.识记唐朝诗人中的代表人物及其作品和作品特点。 4.了解唐朝的四位书法大师:颜真卿、柳公权、 张旭、怀素。 一 一 探究点:多元开放的社会风尚 1.概况: 唐代文化兼收并蓄,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。 2.表现: (1)服装与舞乐:唐人爱穿胡服,胡舞、胡乐风靡一时。 (2)饮食:蔗糖、胡椒、菠菜等从外国先后引进,从西域传入的葡萄酒、胡饼流行一时,长安城中开设胡人酒肆,丰富了当时的饮食文化。 (3)宗教:大多数唐朝统治者推行开明的宗教政策,允许信徒建寺传教,使唐代的宗教文化呈现多元的特点,也推动了中西文化的交流。 景教为基督教的一支,在唐贞观九年(635年)从波斯传入中国。该碑刻于781年,详细记录了景教在中国的传播情况。 (4)妇女地位:

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