华东师大版高中二年级语文第二学期南州六月荔枝丹2.pptVIP

5．课文中作者引用了哪些诗词典故？结合上下文分析它们所起的作用。(具体见课件) 明确：课文中大量引述古代关于记述荔枝的诗文。这样引用的好处有： (1)充实文章内容，丰富读者知识。 (2)使文字生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣。 (3)寓科技知识于文学描写，使读者可由文学欣赏而获得科学知识。 阅读下面的文字，完成1～5题。 白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也还有不足之处。缯是丝织物，丝织物光亮滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种而不同。旧籍记载荔枝，说到有的品种皮粗厚，刺尖，唐代徐夤诗云“龙绢壳绽红纹粟”，就已观察到这种构造。 成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章)，“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”(明陈辉)正是指的七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩，有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。 1．这四段文字在文中构成一个完整的层次，主要写了什么内容？ ________________________________________________________________________ 【答案】　主要写荔枝的外部形态。 2．第一段从荔枝的________说起，照应了课文开头的“壳如红缯”一句，接着三段分别写荔枝的________、________和________。 【解析】　重点从每段的段首句提取信息。 【答案】　 外壳　颜色　果形　大小 3．这部分文字用了哪些说明方法？各举一例。 _____________________________________________ 【解析】　常见的说明方法有下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、作诠释、列图表、打比方、引用等。 【答案】　作比较：“缯是丝织物，丝织物光亮滑润，荔枝壳却是粗糙的。”打比方：“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”。引用：“飞焰欲横天”。列数字：“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克”。举例子：“荔枝也有淡红色的，如广东产的‘三月红’和‘挂绿’等。” 4．本文引用了大量的材料，包括故事、史料、诗文等。结合全文，谈一谈引用的作用。 _________________________________________ ______ 【答案】　既丰富了文章内容，扩大了知识面，加强了说明效果，同时又使文字生动活泼，富于变化，具有较强的文学韵味，也易引起读者的兴趣。 5．白居易写荔枝，从树形、树叶到花、壳、实、味等等，写得比较全面，而课文的第一自然段为什么只引用了其中的“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”四句？ __________________________________________ 【答案】　这是为写作目的和说明内容服务的。第一自然段所引的4句的内容，把自己幼时对荔枝的认识同白居易对荔枝的描写进行对比，自然构成了全文的悬念，使读者急于知道荔枝是怎样的一种水果。引用白居易的若干诗句，目的是借以为纲，依次展开说明，为后文提到的与白居易对荔枝的不同看法提供了参照系。 蝶恋花 (庭院深深深几许) □ 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数①。 玉勒雕鞍游冶处②，楼高不见章台路③。 雨横风狂三月暮④，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去⑤。 【注】　① “杨柳堆烟”两句：烟雾笼罩着杨柳，深院里帘幕重重数不清。②玉勒雕鞍游冶处：游冶的地方摆满了豪家贵人的车马。玉勒雕鞍，镶玉的马笼头和雕花的马鞍，指华贵的车马。游冶处，歌楼妓馆。首句中的“庭院”也是指这种处所。③章台：汉朝长安有章台街，是妓女居住的地方。后来章台便成为妓女住所的代称。