函数小结与思考：单元整合.pptVIP

函数单元整合 铜山区杨屯中学 2017年6月 学习目标： 1、能写出函数、一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的定义并写出相应函数的表达式； 2、能结合函数图像熟练说出函数性质并进行简单应用； 学法指导： 1、课前准备好复习指导、直尺、双色笔； 2、根据学案提示认真阅读复习指导、有效互助、大 胆展示，完成学案； 3、疑难处一定要标注清晰。 。 一、自主先学（时间10分钟） 1、函数的定义及相关知识： （1）函数的定义：在某个变化过程中，因变量y随着自变量x的变化而变化。 （2）函数的三种表示方法：关系式法、列表法、图像法 （3）平面直角坐标系 ：两条互相垂直的数轴构成的平面。 基础练习： 1、点P（-2,3）关于x轴对称点的坐标是（-2,-3 ），关于y轴对称点的坐标是（ 2,3 ） ，关于原点对称点的坐标是（2,-3 ）。 2、函数y= 中，自变量x的取值范围是 （x≠1 ） 3、若正比例函数y=kx的图像经过点（1,2）则k的值是（2）。 2、函数的图像与性质： （1）对于正比例函数y=kx的性质分2种情况，根据提示画出草图，并说出性质。 当k＞0时，草图为： 性质： k＜0时，草图为： 性质： （2）对于一次函数y=kx+b的性质分4种情况，根据提示画出草图，并说出性质。 当k＞0，b＞0时，草图为： 性质： 当k＞0，b＜0时，草图为： 性质： 当k＜0，b＞0时，草图为： 性质 k＜0， b＜0时，草图为： 性质： 基础练习： 1、直线y=-x+1经过的象限是 （ ） A、第一、二、三象限 B、第一、二、四象限 C、第二、三、四象限 D、第一、三、四象限 2、下列函数中，y随x的增大而减小的函数是（ ） A、y=2x+8 B、y=-2+4x C、y=-2x+8 D、y=4x （3）对于反比例函数 y= 的性质分2种情况，根据提示画出草图，并说出性质。 当k＞0时，草图为： 性质： k＜0时，草图为： 性质： 基础练习： 1、反比例函数y= 的图像经过点（1，-2）则k的 值为（ ），该图像位于第（ ）象限。 2、反比例函数y= （m为常数）当x＜0时，y随x 的增大而减小，则m的取值范围是（ ） （4）对于二次函数的一般式y=ax2 +bx+c的性质分2种情况，根据提示画出草图，并说出性质。 当a＞0，b=c=0时，草图为： 性质： a＜0，b=c=0时，草图为： 性质： 对于二次函数的顶点式（ ）可以由一般式平移得到，举例说明。 例：画出y=-x2的草图，画出向上平移3个单位的草图，得到的关系式为（ ）继续画出向右平移2个单位的草图，得到的关系式为（ ）根据图像说性质。 基础练习 1、抛物线y=x2+2x的顶点坐标为（ ），对称轴为（ ）。 2、抛物线y=-2x2向左平移一个单位，再向下平移3个单位，所得抛物线的表达式为： （ ） 二、小组合作（10分钟）：通过对学、群学发现问题，积极探讨寻求解决的方法。 三、展示质疑（10分钟）：重点展示二次函数的平移 四、整理小结：（3分钟） 1、整理学案（用红笔改错、补充） 2、小结反思 3、本节课主要学习： 4、又一次接触了哪两个数学思想 五、快乐达标（5分钟