浙江省2019高考政治二轮复习高分突破_第一篇 考点练讲专题 三 文化生活 第14课时 文化的继承、发展与创新课件.pptVIP

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  • 2019-06-23 发布于湖北
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浙江省2019高考政治二轮复习高分突破_第一篇 考点练讲专题 三 文化生活 第14课时 文化的继承、发展与创新课件.ppt

浙江省2019高考政治二轮复习高分突破_第一篇 考点练讲专题 三 文化生活 第14课时 文化的继承、发展与创新课件

解析 本次论坛的主要议题包括农业遥感、农业物联网、农业大数据、农业智能装备、农业机器人与自主作业系统、农业电子商务等。这体现了文化与经济相互交融,科学技术是经济发展的重要因素,大众传媒助推农业发展,①②符合题意。经济决定文化,文化反作用于经济,③错误;文化是推动经济发展的重要精神力量,④错误。 答案 A 易错点5 错误认识文化创新来自创作者的灵感,文化创新主要靠创作者的聪明才智 提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开,但社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创新的主体。 矫正训练5 (考查科学精神)徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品(  ) A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋 解析 “偏爱画马”是情感因素,“听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋”是生活感悟,因此C项当选。A项不符合题意;B、D两项均否定了实践是艺术创作的源泉。 答案 C 易错点6 混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体 提醒 文化创新的源泉是社会实践,根基是批判地继承传统文化,渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果,文化创新的主体是人民群众。 矫正训练6 (考查政治认同)习近平在文艺

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