人民出版社高中历史选修20世纪的战争与和平第一次世界大战的经过.pptVIP

第一次世界大战 　第一次世界大战的经过 1．简述第一次世界大战的过程。 2．认识德奥集团失败的原因。 课标要求 一、第一阶段(1914年) 1．战争战线 (1)西线：从北海往南， 、法国北部、德法边境构成西线，英、法对德作战。 (2)东线：北起波罗的海，南至罗马尼亚，俄军对 军队作战。 学习探究区 德奥 比利时 (3)南线：巴尔干战场沿多瑙河与萨尔瓦河展开，奥军对 作战。 (4)其他：在亚洲的南高加索，有 军队交战；在两河流域和巴勒斯坦，有英土军队交战。 学习探究区 俄土 塞尔维亚 2．战况 (1)西线：德军于1914年侵入比利时，并于9月初推进到巴黎城郊；法军统帅 重新调配英法联军的力量，转入反攻，展开 ，挫败了德军的凌厉攻势，粉碎了德国速战速决的计划，战争转入相持阶段， 破产。 学习探究区 施里芬计划 霞飞 马恩河大战 (2)东线：俄军展开了对东普鲁士和加里西亚的进攻。在东普鲁士，俄军的突入迫使德军从西线抽调兵力东援；在加里西亚，俄军击败奥军。年底，东线战事转入了 状态。 (3)南线：奥军 次侵入塞尔维亚，塞军连续击退奥军攻势，把奥军赶出塞境。 学习探究区 三 相持 (4)其他战线：日本攻占了太平洋上的原属德国的一些岛屿，并侵入中国山东，占领 ；俄军攻入奥斯曼帝国，进而占领伊朗的 ；英军攻占波斯湾，占领了中东的一些国家，又从奥斯曼帝国手中夺取了埃及。 学习探究区 阿塞拜疆 青岛 教材互补 马恩河战役是第一次世界大战中的首次重大战役。它宣告了速战速决梦想的破灭，开始了旷日持久的堑壕战。 (岳麓版) 学习探究区 理解升华 1916年是一战中最为关键的一年，交战双方都想给对方致命打击，赢得战争。经过索姆河、凡尔登和日德兰海战，协约国最终掌握了战争的主动权。 学习探究区 二、第二阶段(1915年～1916年) 1．1915年：德国把进攻的重点转向俄国，妄图迫使俄国 ，在东线攻势中，虽然攻占了大片土地，但其目的并没有达到，双方转入相持的阵地战。 学习探究区 单独媾和 2．1916年 (1)凡尔登战役：1916年2月，德军向法国巴黎的东部门户、法军整个战线的支撑点——凡尔登发起了疯狂进攻，法军统帅 命令法军不惜一切代价坚守防线，战役的激烈程度达到了开战以来的顶峰，德军在2月底前攻占凡尔登的计划破产；6月，德军再次发动了进攻凡尔登的激烈战斗，并发射了大量 炮弹，但攻占凡尔登的计划仍未能实现。 学习探究区 毒气 霞飞 (2)索姆河战役：为了配合凡尔登战役，英、法联军发动了索姆河战役，这次战役是一场巨大的 ，英军首次使用了 。该战役迫使德军暂时放松了对凡尔登的攻势。 学习探究区 坦克 消耗战 (3)日德兰海战：为了打破英国的 ，德国与英国海军在日德兰半岛海域进行了一次大规模海战，英国损失虽大，但仍控制着 权，德国海军被迫退回北海基地，战争的态势愈来愈有利于协约国，德、奥海军开始陷入窘境。 (4)无限制潜水艇战：1916年12月，德国发动了无限制潜水艇战，希望在6个月内迫使 投降，结束战争。 学习探究区 英国 海上封锁 制海 深化探究 材料一　欧洲战场 的西线 学习探究区 材料二　西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况 学习探究区 战役 双方投入兵力 双方伤亡总人数 马恩河战役 200万人 35万人 凡尔登战役 112个师 70多万人 索姆河战役 150个师 130多万人 (1)在A、B、C处填上重要战役的名称。 答案　索姆河战役、马恩河战役、凡尔登战役。 学习探究区 (2)结合所学知识简析材料二所列数据反映的主要问题。 答案　交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重。战争异常残酷，给人民带来深重灾难。 重点精讲 为什么说1916年是一战中关键性的一年？ (1)从双方企图看，交战双方都想在这一年给对方以致命打击，赢得战争。 (2)从战争形势来看，这一年发生了三次重大战役：凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役，战争变得更加激烈和残酷。 学习探究区 (3)从双方投入看，双方动用了大量兵力和最新式武器，如飞机、坦克和毒气弹。 (4)从战争结局看，交战双方特别是德国元气大伤，战争主动权开始向协约国一方转移。 学习探究区 深度点拨 第一次世界大战之所以变成了持久的阵地战，一是由于