人教版部编七年级上册动物笑谈课件.pptVIP

能吃猫的老鼠皇帝;给同伴进行花葬的文鸟;冬眠吃屎的獾;;作者简介;;基础擂台-我会读;基础擂台-我会写;形容精神饱满，容光焕发。 离奇古怪，不合常理。 彼此相差很远。 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。;读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 ——法郎士;;默读课文 理清思路;默读能力测试;1、题目对文章的中心内容表达完整吗？你认为文中的哪一句话更能概括文章的内容？;2、课文写了“我”和动物哪些“笑谈”？;3、跳读课文，划出文中我对待动物的语句；划出我如何研究动物的语句，从这些语句中归纳文章的中心。;作者是怎样把小水鸭和鹦鹉“可可”写得如此可爱的呢？文中有许多吸引人的描写，你最喜欢哪一处？请先有感情地朗读出来，并进行点评。;教师示例：（点评角度：修辞手法） 它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中， 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。;预设一（点评角度：人物描写） 因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声… … ;预设二（点评角度：修辞手法） 13段第1至6行;预设三（点评角度：修辞、词语运用） 做母亲的水鸭子得时刻不停地叫