2019-2020年年高中政治试卷分析.doc

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PAGE PAGE 3 高二政治月考分析 一、考试概况 1、学科测试范围:文科高二政治必修4第四单元。 2、试卷结构情况分析: 本次考试为月考试题,总分为100分,两大题,第一大题为选择题,共30小题,每小题2分,共60分;第二大题为非选择题即材料问答题,共3大题,40分。考试时间为90分钟。 3、试题的主要特点: (1)、考查的知识点不多,覆盖第四单元。 (2)、反映学科特色,体现了政治课时政性、实践性和人文性的特点,基础立题,能力考查。 (3)、突出重点,主观题小综合。 (4)、试题体现高考要求。 二、考试情况及原因分析 1、学生考试成绩: 由于这次考试题的难度适中,因此,学生的考试成绩能够拉开档次,335班最高分89分,最低分42分,平均分74.5 2、原因分析: (1)、主观题分值比较大,难度适中,综合性略强,得分率较好,尤其是31题,主观题最高分39分。 (2)、客观题难度略大,如1、17、20题,最高分也只有56分。 (3)、考试题量较大,阅读量大,部分学生甚至在规定时间内没有完成答卷 (4)、学生阅读材料的能力差,不会结合材料来论述,语言组织能力有待提高。 (5)、学生双基水平较低,对教材知识不熟悉,知识迁移能力差,综合能力薄弱,分析问题和解答问题能力弱。 (6)、学生学习习惯不不好,缺乏刻苦精神,缺乏主动性、积极性。 三、提高教学质量的措施及对策 1、提高课堂效率,培养学生对学习思想政治课的兴趣,从而自觉地增加对思想政治课学习的投入,同时提高课堂教学实效性,以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间不足的现状。切实改变教师主讲的习惯,课堂留出一定时间让学生去理解和识记。 2、扎实双基。要求识记的内容仍然不能打折扣,要求理解的要认真思考,争取能明白懂得。 3、加强训练,重视作业。适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多,原因就在与平时训练较少,导致审题不清,角度不明,技巧不熟,表达不畅。 4、扶优补差。 = 1 \* GB3 ①在今后的教学工作中,教师要多找学生谈话,提高学习的主动性、积极性。 = 2 \* GB3 ②对这部分学生主要是先从思想他们树立上自信心,然后再从扎实基础做起。尤其注重分层教学,提出不同的要求,在分层教学中给予这部分学生应有的关注。 5、加强学法指导:①要求课堂认真做好笔记。②加强对记忆技巧的指导,可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重在理解的基础上来记忆,在记忆的基础上深化理解;③指导作业。教会学生掌握主观题答题技巧,主要是教学生如何理解题意抓住中心,找准关键词,学会灵活运用。可用一些典型的示范题作蓝本进行剖析,进而提高学生审题、解题能力。 = 4 \* GB3 ④在完成教学任务的同时,挤时间加大训练量,在训练中实现能力提升与突破。 高二政治备课组 2017年3月

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