人教版九年级物理上册-13.3比热容.pptVIP

例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热量？ 已知：C水=4.2×103J/（kg·℃） t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg 解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得： Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J 求：Q吸 拓展 热平衡方程： Q放= Q吸 没有热量损失时，两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高； 最后两物体温度相同，称为达到热平衡。 例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水倒入一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中，混合后的水温度最高是多少？（若没有热量损失） 解：设混合后的水温为t 根据 Q放= Q吸 和 Ｑ=Cｍ△t得： t=31.7℃ Cｍ1（t01-t）= Cｍ2（t-t02） ｍ1（t01-t）= ｍ2（t-t02） 0.1kg × （85 ℃ -t）= 0.2kg × （t-5 ℃ ） 第一节课内容. 　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 来自大自然的疑问 第三节　　比热容 经　验： 1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？ 2. 把同一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？ 问题：物质吸收的热量 与哪些因素有关？ 结论： 物质吸收热量的多少，与质量和升高的温度有关，质量越大，升高温度（ Δt ）越多，物质吸收的热量也越多。 设问: 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关? 启发: (1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。 相等 (2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____? ？ 猜想: 可能与物质的种类有关 方案一：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 我们就选你 你打算用哪种方法验证猜想？ 方案二：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 　　（1）比什么？怎么比？ 　　（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ 　　（3）要记录哪些数据？ （4）需要哪些器材 进行实验 方案一 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同. (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油）, 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短. 质量 升高的温度 物质 相同 相同 实验结果 　　等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。 　　由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的能力存在差异。 方案二： 质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，比较它们升高温度的多少。 注意： 质量相同 加热的热源要相同 加热的时间相同 信息快递 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 实验 结论： 质量相等的水和 煤油,吸收相同的热量, ______升高的温度多. 要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,____吸热多。 煤油 水 推理： 归纳结论 质量相等的不同物质，升高同样的温度，吸收的热量不同。 怎样表示物质的这种特性? 一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容。 1、比热容的定义： 比热容（c） 热量（Q） 质量 温度变化量（ｍ.△t ） （单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。） ２、比热容的单位 ： 读作“焦耳每千克摄氏度”。 J /（kg·℃） 水的比热容是4.2×103J /（kg·℃） 表示：1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J 分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃) 水 4.2×103 砂石 0.29×103 酒精 2.4×103 铝 0.88×103 煤油 2.1×103 干泥土 0.84×103 蓖麻油 1.8×103 铁、钢 0.46×103 冰 2.1×103 铜 0.39×103 空气 1.0×103 水银 0.14×103 ①水的比热容最大； ②物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的； ③物质的比热容还与物质的状态有关； ④不同的物质比热容可能相等； 可以用比热容来鉴别物质的种类。 .比热容的实质 （1）反映了物质吸热放热的本领； （2）物质对冷热反应的灵敏程度；