XXXX专题六 生物与环境.pptVIP

(2)据图分析，鹰所在的食物链有三条，分别占据着第三营养级和第四营养级，它所获得的能量最低值要按照最长食物链(草→鼠→蛇→鹰)、最低能量传递效率(10%)来计算，即10 000×10%×10%×10%＝10 kJ；它所获得的能量最高值要按照最短食物链(草→鼠或兔→鹰)、最高能量传递效率(20%)来计算，即10 000×20%×20%＝400 kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则兔的数量不变，而鼠的数量增多，去除蛇后，因为鹰的食物来源还有兔和鼠，且通过更短的食物链获得鼠的能量，故鹰的数量增多；若外来物种入侵到当地生态系统，外来物种会以当地物种为食物，或与当地物种竞争食物、空间等资源，会使当地生物多样性锐减甚至丧失。 (3)图中兔与草、狐、鹰形成捕食关系，与鼠形成竞争关系，两种种间关系都影响到兔种群的数量变化；兔和鼠都以草为食，鼠的数量增加势必影响兔种群的繁殖，增加的400只鼠争夺了100只兔的食物，所以兔种群的K值是1 000－100＝900只。标志重捕法是根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。其计算公式是M/N＝m/n(其中N表示种群内个体总数；M表示第一次捕捉到并标记个体数；n表示第二次捕捉数；m表示第二次捕捉个体中标记数)，则N＝Mn/m，若部分标记个体迁出，即m值偏小，N值会偏高。 (4)动物机体缺水时体内细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑内的渗透压感受器产生兴奋，兴奋经反射弧传导到垂体，促进抗利尿激素的释放。抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排放，以保持体内水分平衡。 【答案】　(1)自我调节(或反馈调节、负反馈调节)　抵抗力　分解者　(2)10　400　增加　生物多样性(或物种多样性)　(3)捕食　900　偏高　(4)升高　下丘脑　肾小管和集合管 (2011·江苏卷)下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是 生态环境的保护 热点指数 ★★★ 命题点 生物圈的稳态和可持续发展，全球性环境问题，生物多样性和保护。 命题角度 多以选择题考查对生态环境保护的认识。 A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 B．克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵 C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护 D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护 标准解答：逐项分析如下 选项 分析 A项正确 生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。互花米草引入到江苏沿海等地后，在与本地物种的竞争中占优势，使本地的生物多样性受到威胁 B项错误 小龙虾由日本引入后，在与本地生物的竞争中占优势而大量繁殖并迅速扩散，属于生物入侵 C项正确 麋鹿原产我国，在国内绝迹后，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区保护起来，属于迁地保护 D项正确 盐城的丹顶鹤自然保护区是在其越冬地进行的就地保护 (1)生物入侵对生态系统危害的根本原因是什么？ (2)建立自然保护区的最终目的是什么？ 提示　(1)改变生态系统的结构，生物的多样性减少 (2)提高生物的环境容纳量 第一部分 专题六 生物与环境 生物 2012·高考专题辅导与训练 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 本专题涉及许多社会热点问题，如生态农业、低碳生活、低碳工业等。种群和群落方面，常考点主要是种群数量变化规律、种群密度调查方法，群落的空间结构及其演替；生态系统方面，常考点主要有生态系统的营养结构和功能；环境保护方面主要侧重于全球性环境问题和生物多样性。 1．结合实例理解种群和群落的概念，在此基础上理解种群各个特征之间的关系，这样有助于掌握种群数量的变化规律。特别是对有关种群方面的数学模型和物理模型的分析，是高考常考的内容之一。因此，一定要学会从具体情境中获取信息和处理信息，注重读图、识图方法的探究，提高解题能力。对于群落结构和群落演替，要进行比较记忆。 2．要将生态系统的结构和功能与细胞亚显微结构、光合作用、呼吸作用、微生物的分解作用、能量代谢、代 谢类型等知识有机地结合在一起，运用进化、适应、统一性的观点对该部分知识进行复习。此外，要熟记教材中的各类图解，注意理解生态系统的能量流动、物质循环和信息传递的基本原理，并能具体应用。 3.将生态系统、环境保护等知识进行综合，注意多联系社会生活实际，做到具体问题具体解答。如生物多样性与生态系统稳定性的关系，环境保护与水污染的联系等，所以建议重视收集此类试题