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宁波市鄞州中学　朱云方 2010年3月 ——《生活中的法律常识》复习策略 销售信 解读《考试说明》，夯实法律知识基础 方向盘 考试目标　　　　　　　　　考查重点　　　　　　　　　考查范围　　　　　　　　　　　　　　考查形式 读懂、用好《考试说明》，明确考试方向 （一）明确考试目标 考试目标和要求与必修相同。考试题型为综合题。每个模块1题，每题10分。考试范围包括经济学常识、生活中的法律常识。 “生活中的法律常识”模块中的许多内容与高中生的生活实际相适应，并且是从高中生可能面临的法律问题的角度来编写，还包含了他们今后走向社会必须具备的基本法律知识。因此，浙江省把这五选修模块作为思想政治的自选模块之一。 通过学习使学生树立社会主义法治理念和增强法律意识，搞清楚各种具体法律关系中的权利和义务，懂得如何依法行使权利、履行义务，树立权利和义务相一致的观念，既是该模块编写的总体思路，也是高考命题的指导思想。 2009年参考卷 题号：08 “生活中的法律常识”模块 张无忌与陈君是对门邻居，两家因生活琐事产生矛盾。张无忌为发泄心中怨恨，故意买一小狗，起名“陈君”，并且经常趁邻居在家时用该名字唤其小狗，陈君为此上门质问张无忌，张无忌说：“我自己养的狗，爱怎么称呼就怎么称呼，关你什么事？”此后，张无忌非但不改，反而变本加厉，常常在小区花园内当众以“陈君”之名唤其小狗，陈君深感受辱，但又不知道该如何解决。 2009年高考卷 题号：08 “生活中的法律常识”模块 张某、胡某、马某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手机，因所带现金不够，便向张某借了现金1500元，购买了手机。几个月后，胡某记忆模糊，将钱还给了马某。当时马某正缺钱用，误以为胡某知道此事而送钱给自己，故欣然收下。不久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当初还错了人，遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。 （二）研究“参考试卷”，把握考查重点 2009年参考卷 结合材料，运用法律常识回答以下问题： （1）张无忌的行为侵犯了陈君的什么权利？张无忌应以何种方式承担法律责任？ （2）若双方不能自行和解，陈君可以采用哪些方式解决纠纷、保护自己的权利？ 2009年高考卷 （1）胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系？请简要说明理由。（6分） （2）本案在实体法上应当如何处理？（4分） 2009年浙江省高考1B模块《生活中的法律常识》考查的知识点： 合同的订立及实体权利和义务的处理方式。 在样卷当中则强调人身权利内容及其保护。 一、尽管样卷的案例与高考的案例所涉及法律知识不同，样卷当中涉及的是民法通则中民事权利当中的人身权及保护，而高考当中涉及的是合同法中关于合同订立的形式和违约责任。但是所编辑的案例都能够贴近学生的生活实际，比较亲切，具有浓浓的生活气息。 二、2009年样卷当中的案例分析题是把实体法的内容和程序法的内容结合起来进行考查，而在高考当中则降低了难度，只考了实体法上的内容。 三、这就说明了高考的题目设计既有样卷的影子，但是又有一定的变化，并且能够让学生在一定程度上能发挥自己分析问题解决问题的能力，同时提高学生的逻辑思维能力。 几点启示 （三）研究“考试范围”，明确考查重点 民事权利和义务 合同与违约 守法经营 家庭与婚姻 法律救济 总  计 2010年高考考点分布（生活中的法律常识） 2010年考点 5 4 1 2 6 18 与2009年比较考试范围变化 考点的调整，主要有三种情况：加、删、调。 复习时应该结合学科指导意见。 经济生活模块具体考点的增删变化比较表 模 2009年《考试说明》 2010年《考试说明》 生活中法律常识 1、社会主义法治国家 （1）法的本质、特点。 法的本质；法的特点 （2）建设社会主义法治国家 建设社会主义法治国家的基本要求 2、民事权利和义务 民事法律关系与民事法律责任 （1）人身权。尊重人格和尊严；生命健康权；姓名权和肖像权；名誉权与隐私。 （2）财产权。物权的三种类别 （3）知识产权。著作权的内容及保护；专利的种类；注册商标专用权。 （4）民事权利的行使与界限 民事活动应遵循的基本原则；民事权利的法律限制。 （5）侵权行为承担民事责任的方式 1、民事权利和义务 民事法律关系与民事法律责任 人身权 物权的三种类别 知识产权 民事权利的行使与界限 基本要求 1．了解民事法律关系的含义及构成要素。 2．明确实现民事权利的要求。 3．了解违反义务须承担的民事责任的方式。 4．知道法律规定的追究民事责任的诉讼时效。 发展要求 说明 不作要求的内容: 民事权利能力