人教版部编七年级上册散步课件.pptxVIP

散 步;疏通字句，有感情朗读课文；;分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 ;词语解释;一读：整体把握;1.事情的起因：; 3.请你给家庭中的四个成员分别加一修饰语，概括人物性格。;二读：理解主旨;拓展积累： ; 三读：美点追踪;美点追踪;4.“我蹲下来，背起了母亲……就是整个世界。”说说你对这句话的理解。;示例：环境描写的作用？; “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。” ; 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”;拓展延伸;