鲁人版高中语文选修《史记》选读淳于髡.pptVIP

淳于髡 学习目标 1.学习积累文言知识，掌握重点实词“引、请、故”、虚词“为、乃、之”；把握词类活用的规律；提高文言文翻译、阅读的能力。 2.熟读文本，把握淳于髡的形象特点，了解讽谏的艺术。 3.学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧。 淳于髡办成了三件大事，他到底是怎样的一个人？ 身材矮小 其貌不扬 出身卑微 能言善辩 机智聪敏 胆识过人 挺身而出 忠君爱国 心系百姓 “髡”是先秦时的一种刑法，指剃掉头顶周围的头发，是对人的侮辱性的惩罚。淳于髡以此为名，可见他的社会地位是非常低的。 “赘婿”则源自于春秋时齐国的风俗。当时齐国风俗认为，家中的长女不能出嫁，要在家里主持祭祀，否则不利于家运。在家主持祭祀的长女，被称作“巫儿”，巫儿要结婚，只好招婿入门，于是就有了“赘婿”。如果不是经济贫困，无力娶妻，一般人是不会入赘的。淳于髡身为赘婿，更可以确定他是出身于社会底层的了。 淳于髡的讽谏艺术，无疑是充满了智慧的，那么请大家结合文本，细致分析一下，其讽谏成功的原因有哪些？ 齐威王之时喜隐……淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚（飞）又不鸣。王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？” 威王大说（悦），置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎？ 淳于髡讽谏艺术精华再现 知己知彼，善用隐语，投其所好，缘理设喻，借事讽谏。 巧于问答，见机行事，旁敲侧击，曲折含蓄，不伤人自尊、不驳人面子，维护了听者的尊严，使其平心静气地接受意见，善于巧妙地让人倾听自己，从而达到了讽谏的目的。 刘墉曾有一次触怒了乾隆皇帝，乾隆下令将他赐死。为了顾及他的情面，让他自己回家投河自尽。刘墉去后堂洗了个澡，全身湿淋淋地回来。“我叫你回家去死，你怎么又回来了？”乾隆恼怒地问。“启奏万岁，我去死了。可被一个人给骂回来了。”刘墉答道。“谁有这么大胆子？敢把你骂回来？”乾隆大怒。“万岁，是屈原把我骂回来的。”刘墉一本正经地说。“屈原怎么可能把你骂回来？”乾隆盛怒冲天。 刘墉说到：…… 乾隆听了心花怒放，赦免了刘墉。 活学活用 当堂演练 如果你是刘墉，你如何讽谏乾隆，免去杀身之祸呢？ 刘墉说：“屈原骂我，‘我投河自尽，是因为我没碰到好的主子，你现在碰到了这么好的老板，怎么也能投河自尽呢？还不给我滚回去？’不得已我就回来了。这不，我又站在你老人家面前了。” 屈原骂我说，我遇到了昏君，你不会也跟我一样的遭遇吧？我为了证明万岁爷不是昏君，我就又回来了。 正直勇敢、不畏强暴、廉洁奉公的贤相 中国建设时期的总设计师 淘宝CEO, 引领时代潮流，创造了财富奇迹。 课下作业 以“一鸣惊人”为题，写不少于500字的小文段。 重点实词  沉湎不治 赍金百斤 冠缨索绝 于是齐威王乃益赍黄金千溢 赵王与之精兵十万 奉觞上寿 后有遗簪 日暮酒阑 数使诸侯 若亲有严客 重点虚词 国且危亡 左右莫敢谏 于是乃朝诸县令长七十二人 恶能饮一石哉 不过一斗径醉矣 若亲有严客 饮可八斗而醉二参 读准字音 淳于髡（ ） 赘（ ）婿 滑（ ）稽 沉湎（ ） 不蜚（ ） 十驷（ ） 赍（ ）金 禳（ ）田 鞠跽（ ） 目眙（ ） 豚（ ）蹄 汙（ ）邪 瓯（ ）窭（ ） 罗襦（ ） 一盂（ ） 履舄（ ）交错 古今异义： 长不满七尺，滑稽多辩。 执法在旁，御史在后。 私情相语。 百官荒乱，诸侯并侵。 教师点拨 使动用法 ①看位置。名词、动词、形容词处于谓动。 ②扣定义。谓词使宾语