二十二章四边形22.3三角形的中位线.pptxVIP

八年级数学·下 新课标[冀教]第二十二章 四边形实验中学 李志强检测反馈 学习新知22.3三角形的中位线学 习 新 知问题思考A,B两地被一建筑物隔开不能直接到达,A,B两地的距离应如何测量?通过本节课的学习我们将有一种新的方法来测量A,B两地的距离.　方法:先选定能直接到达A,B两地的点C,再分别取AC,BC的中点D,E,量出DE的长,就可以求出A,B两地的距离,你知道其中的道理吗?活动1　三角形的中位线在三角形ABC中,若D是BC的中点,则AD是三角形ABC的中线.若E,F分别是AB,AC的中点,则EF是三角形的中位线.1.如何用语言表述三角形的中位线?2.一个三角形有几条中位线?请指出来.三角形的中线与三角形的中位线的区别:三角形的中位线是连接三角形两边中点的线段.三角形的中线是连接一个顶点和它的对边中点的线段.【观察猜想】三角形的中位线是连接三角形两边中点的线段,那么它与第三边具有怎样的数量关系和位置关系呢?如图所示,DE为△ABC的中位线,DE与BC具有怎样的数量关系和位置关系呢?方法一(测量法):1.任意画一个三角形并画出它的一条中位线.2.分别量出中位线和第三边的长度.3.量出所画图形中一组同位角的度数.4.你发现了什么?方法二(裁剪拼接法):1.剪一个三角形,记作△ABC.2.分别找到边AB和AC的中点D,E,连接DE.3.沿DE把△ABC剪成两部分.4.把剪成的两部分图形重新拼接.5.新拼接的四边形是什么特殊的四边形?拼接的过程如图所示,将△ADE绕点E旋转180°后得到△CFE,于是拼接成四边形BCFD,那么四边形BCFD是什么特殊的四边形呢?试着说明理由.思考:DE与BC之间的位置关系和数量关系是怎样的?三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.已知：如图，点D、E、分别为△ABC边AB、AC的中点，求证：DE∥BC且DE=BC/2．图所示,在△ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,AC=12,BC=16.求四边形DECF的周长.分析:可由三角形的中位线定理得到DF∥EC,DE∥FC,从而证出四边形DECF是平行四边形,然后根据平行四边形的性质求解.解:∵D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,∴DF∥EC,DE∥FC,∴四边形DECF是平行四边形,∴CE=DF=BC=8,CF=DE=AC=6,∴所求四边形DECF的周长为28.(教材第131页例题)已知:如图所示,在四边形ABCD中,AD=BC,P为对角线BD的中点,M为DC的中点,N为AB的中点.求证△PMN是等腰三角形.分析:要证△PMN是等腰三角形就是要证三条边中有两条边相等,可借助三角形的中位线定理进行证明.证明:在△ABD中,∵N,P分别为AB,BD的中点,∴PN=AD.同理PM=BC.又∵AD=BC,∴PN=PM.∴△PMN是等腰三角形.已知:如图所示,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,求证四边形EFGH是平行四边形.分析:因为四边形的对角线可以把四边形分成两个三角形,所以连接AC或BD,构造利用“三角形的中位线定理”的基本图形后,此题便可得证.证明:连接AC(如图所示),∵G,H分别是CD,DA的中点,∴HG∥AC,HG=AC(三角形的中位线定理).同理EF∥AC,EF=AC.∴HG∥EF,且HG=EF.∴四边形EFGH是平行四边形.【结论】　顺次连接四边形四条边的中点,所得的四边形是平行四边形.检测反馈1.、如图，DE是△ABC的中位线．①若BC=6，则DE=_________； ②若DE=m，则BC=_________．32m2、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 ___m，理由是_____________________________ 40三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半3.(2016·厦门中考)如图所示,DE是△ABC的中位线,过点C作CF∥BD交DE的延长线于点F,则下列结论正确的是 (　)A.EF=CF B.EF=DEC.CFBD D.EFDEB解析:∵DE是△ABC的中位线,∴E为AC的中点,∴AE=EC.∵CF∥BD,∴∠ADE=∠F.在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(AAS),∴DE=FE.故选B.4.(2016·河南中考)如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,DE垂直平分AC交AB于点E,则DE的长为 (　)A.6 B.5 C.4 D.3D解析:∵在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,∴BC=6.又∵DE垂直平分AC交AB于点E,∴DE是△ACB