重大版高中英语必修10Unit5.SpeakingSkills.pptVIP

Unit 5 Speaking skills 英语口语的教学方法 （一）模仿法 学生跟着录音机、广播或原声电影等练习口语的一种方法。反复跟读，模仿其中的语音、语调，会提高学生的口语流利性，培养其语感。模仿时一定要大大方方，口齿清晰明朗，切忌畏畏缩缩，重点把握语音、语调和语速，模仿时要求学生用心揣摩、体会，并且要有恒心。 （二）复述法 在低段英语教学中，对于一些故事性较强的课文，教师可让学生熟读课文，然后让学生复述主要内容，必要时，教师可把一些关键词写在黑板上。在一个学生复述课文后，可请另外一个学生加以补充。这种方法不仅能提高学生的口语水平，而且还能使学生加深对课本的理解。 （三）组词成文法 在学生学了某一单元后，为使学生掌握该单元的词汇、词组、固定句型，教师应引导学生发挥自己的想象，尽可能多地利用本单元学过的词汇、词组、固定句型编出内容具体、情节生动的情景片断，从而内化为自己的语言。 （四）巧设开放性问题，开展讨论 结合学生课文学习内容和生活实际，教师巧设开放性问题，训练学生的思维能力和口头表达能力，达到活学活用的目的。通过这样的讨论，不仅能培养学生的发散性思维、开阔他们的视野，而且能锻炼和提高他们的口头表达能力。 （五）角色扮演法 对于课本中涉及的有关人物、事件之类的题材的教学，教师可组织学生扮演不同的角色进行口语练习。这样，既能增强学生对口语操练的兴趣，又能加深对课本知识的记忆。 英语口语教学的技巧和应注意的问题 Tip1: Try to create a relaxed atmosphere in your classes so that most learners are not afraid of speaking English in front of the rest of the class. 在你的班上创造一个轻松的氛围，让大多数学习者不害怕在众人面前说英语。 Tip2: Do as many speaking activities as possible in pairs and groups, so that the learners can speak English without the rest of the class listening. 尽可能分成小组多做口语活动，以便学习者能够说英语。 Tip3: Introduce an element of fun into classroom practice. Students can become easily bored with repetition of drills. Teachers can use competition, invention or trying to find something out through guessing to make the practice more like a kind of game. 对于重复的训练，学生们会很容易厌烦，这时，老师不妨给这些无聊的工作增加一些活跃的气氛。老师们可以试着让同学们相互竞答，或者猜词义，再或者说出一些创新的想法，那么，枯燥乏味的课堂活动将会变得好玩。 Tip4: Arrange classroom seats in a comfortable way. The way that classroom seats are arranged is essential in encouraging communication.Arranging seats in large circle or semi-circle on in rows facing each other increases communication. 给你班上同学的位置做个调整是很有必要的，这会增加相互交流的气氛，你可以让他们围成一个或者半个圈。 Tip5: Give the students more encouragement. After students finish their speaking in class, teachers should encourage them. Try to find ways to demonstrate to the learners that they are making progress all the time. You can do this, for example, by repeating an activity, like a game or