七年级数学上册 3.2 代数式2 .ppt

* * * 代数式2 判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。 答： （1）、（2）、（3）、（5）、（10）是代数式； （4）、（6）、（7）、（8）、（9）不是. (5) 3×4 －5 (6) 3×4 －5 =7 (7) x－1≤0 (8) x+2＞3 (9) 10x+5y=15 (10) +c (1) a2+b2 (2) (3) 13 (4) x=2 回顾 用代数表示： (1)x与5的和的3倍________ (2)比a与b的差的平方多1的数是___ (3)甲数的5倍与乙数和的一半_____ (4)一个两位数，个位上的数字为b,十位上的数字为a，这个两位数可表示为_ __ 3(x+5) 10a+b 在某地，人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度 之间有如下的近似关系：用蟋蟀1分叫的次数除以7, 然后再加上3,就近似地得到该地当时的温度（℃）. (1) 用代数式表示该地当时的温度； (2) 当蟋蟀1分叫的次数分别是80，100和120时，该 地当时的温度约是多少？ 解： （1）用c 表示蟋蟀1分叫的次数，则该地当时的 温度为： 3 7 + c （2）把 c=80,100和120分别代入 ，得 3 7 + c 7 7 20 141 3 120 ? = + 14 7 101 3 7 80 ? = + ， 17 7 121 3 7 100 ? = + ， 因此，当蟋蟀1分叫的次数分别是80，100和120时，该地当时的温度大约分别是14℃,17℃,20℃. 代数式10x＋5y 还可以表示什么？ 1. 老师有 x张10元，有y 张5元的钱，则10x＋5y就表示老师有多少钱. 2. 一辆车以x千米／小时的速度行驶了10小时，然后又以y千米／小时的速度行驶了5小时，则 10x＋5y 表示这辆车所走的路程. 3. 某种数学资料每本要10元，英语资料每本要5元，小明买了x本数学资料，y本英语资料，则 10x＋5y 表示共用了多少钱. 想一想 P83 3 x (X-3) 6 输出 输出 输入 输入 (X-3) -３ ×６ 输入 -2 0 0.26 4.5 图1输出 图2输出 -15 -6 -3 -1.44 -1 12 24 -30 -18 -16.44 --16 -3 9 -21 当我们把一些数输入“数值转换机”时，通过一个算法，相应得就会得到一些数值．下面大家来做一做，填下表． 根据X给定的值填写下表 x -2 0 0.26 4.5 6x-3 6(x-3) -15 -21 -3 -1.44 -1 12 24 -30 -36 -18 -16.44 -16 -3 9 P85 3 议一议： 填写下表，观察下列两个代数试的值的变化情况 n 1 2 3 4 5 6 7 8 5n+6 n2 （1）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ （2）估计一下，哪个代数式的值先超过100？ 11 16 21 26 31 36 41 46 1 4 9 16 25 49 36 64 P84 2 随n的值的增大，每个代数式的值都是增加的趋势。 的值先超过100，因为在n=6时， 是值就开始要超过5n+6的值。 代数式求值可以推断每个代数式所反映的规律，不同的代数式反映的规律不同。 ⒉ 物体自由下落的高度 h (米)和下落时间 t (秒)的 关系，在地球上大约是：h＝4.9 t2，在月球上大约是： h＝0.8 t2. ⑴ 填写下表： t 0 2 4 6 8 10 h＝4.9 t2 h=0.8 t2 0 19.6 78.4 176.4 313.6 490 0 3.2 12.8 28.8 51.2 80 ⑵ 物体在哪儿下落得快？ 例???? 当a=2时，求代数式2a3+3a+5的值。 解：当a=2时， = 2×23+3×2+5 =2×8+6+5 =27 因此，所求代数式的值为27。