电子琴兴趣班教学计划计划最终方案.docVIP

*** *** For personal use only in study and research; not for commercial use 荿电子琴兴趣班教学计划计划最终方案 袆一．指导思想 蒇 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小 朋友的喜爱。 当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时， 都会充满了成就 感和自豪感。 幼儿经过小班一年的学习和弹奏， 已经有一定的弹奏基础。 包括一 定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求， 通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 肂 二．教学目标 蚂 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 薀 2．能根据键盘准确找出 1——7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 羃 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 肄 4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 袀 三．教学内容 罿 1．玛丽的小羊羔 蚄 2．四指练习，扩指练习 袁 3．好娃娃 罿 4．洋娃娃和小熊跳舞 莈 5．迷路的小花鸭 蒄 6．听 羂 7．小乌鸦爱妈妈 芁 8．办 袈 9．头发、肩膀、膝盖、脚 膅 四．基本活动 肄 （一）、玛丽的小羊羔（两课时） 荿 1=C44 芇 3212|333— |222 — |333 — | 羅 3212|3331|2232|1 — — — | 袁 活动目标： 螂 熟悉键盘，掌握好节奏 蚆 活动准备： 蚅 键盘表一张 袃 活动过程： 袀 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 莀 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 蒆 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 羄 4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 羈 5．个别弹奏。 蝿 提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹 奏时的不良姿势。 膆 （二）、四指练习、扩指练习（三课时） 螁 1=C44 莁 ㈠．四指： 123— |4444|432 — |5432|1 — — — ： || 艿 ㈡．扩指： | ：||1 — — — | 羇 活动目标： 螃 1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 葿 2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 蚈 活动过程： 蚇 1．教师示弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求 要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 袄 2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 袂 3．学习扩指曲目的唱法。 肇 4．教师示扩指练习曲。 莇 5．幼儿练习。 蚁 （三）、好娃娃（三课时） 羀 简谱（略） 薇 注意点： 袄 1．注意手指力度要均匀，手要圆。 蚃 2．弹琴姿势的保持。 肈 3．节奏稳，不中断，指法正确。 羆 活动目标： 蚄 1．能够边弹边唱。 螄 2．激发幼儿的成就感。 蒁 活动过程： 虿 1．导入 莄 大一起跟唱歌曲 薂 看简谱，跟在后面一起唱谱。 蕿 2．弹奏 聿 老师示弹奏 肅 幼儿弹奏，教师个别指导。 蚃 3．个别弹奏。 羁 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 蒈 简谱（略） 袅 注意点：1．注意八分音符的弹奏， 短而快， 同时节奏稳。 ２．注意指法。 蚄 活动目标： 肀 １．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 羈 ２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。 薆 活动过程： 蒂 １．导入，激发兴趣。 蒂 ２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 莇 ３．教师示弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 莆 ４．幼儿练习，教师个别指导。 薃 ５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。 薁 （五）、小花鸭（三课时） 螆 注意点： 肆 １．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 薄 ２．音域跨度大，注意手形。 虿 活动目标： 蒀 １．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 薃 ２．熟练弹奏，能边弹边唱。 膈 活动过程： 螇 １．老师唱，请小朋友打节奏。 蚅 集体与个别相结合 芃 ２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打 节奏，巩固加强方便幼儿掌握。 腿 ３．认简谱，幼儿自己学着唱一唱。 袆 ４．幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示指法。 肄 ５．幼儿练习，教师个别指导。 蝿 ６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。 芁 （六）、听（两课时） 芈 简谱（略） 蒄 注意点： 薀 １．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。 ２．学习新的节奏类型３／４拍。 肈 活动目标： 莆 １．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。 袃 ２．能边弹边唱，富有感情。 芀 活动过程： 聿 １．示乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。 蒅 ２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打