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课标对成语考点要求： 正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩 。 B解析：此项中的“沸沸扬扬”是指像沸腾的水一样喧闹。这里用来形容新生活，不合适。  南通2010年中考． 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项???(????)????A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。????B．青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。????C．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。????D．南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品 2010年宁波卷 根据语境及括号内提示，填写合适的成语（任选两个作答 快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容家庭之乐）。 我选 ，成语： ；我再选 ，成语： 。 【答案】A乐此不疲 B怡然自乐或怡然自得 C天伦之乐 成语误用情况 解题方法 辨词义 明对象 分褒贬 看语境 4下列句子中，划线的成语使用正确的一项是( ) A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波 D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。　 注意点 成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常 用成语，试题载体主要来自课外。对教材中出现 的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个 角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关 键字词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用 的成语。平时要注意积累成语，并对成语的掌故 有相应的了解，这样才能准确记忆、理解和运用成语。 七年级上册成语 不亦 乎 温 知新 不 下问 悲欢离 不倦 心不在 人听闻 不可 药 明 秋毫 海 百川 有味 滚瓜 熟 雀无声 谈笑风 茅 顿开 无动于 陈词 调 一 惊人 不经心 忍俊不 不可当 走 无路 微不 道 在目 眼花 乱 道听 说 一 同仁 然有序 不 而喻 持 以 恒 七年级上册成语 不亦乐乎 温故知新 不耻下问 悲欢离合孜孜不倦 心不在焉 骇人听闻 不可救药明察秋毫 海纳百川 津津有味 滚瓜烂熟鸦雀无声 谈笑风生 茅塞顿开 无动于衷陈词滥调 一鸣惊人 漫不经心 忍俊不禁 势不可当 走投无路 微不足道 历历在目眼花缭乱 道听途说 一视同仁 井然有序不言而喻 持之以恒 比喻义、引申义 火树银花 （灯光、烟火） 如坐春风（倾听时的感受） 中流砥柱（起支柱作用的人和力量） 水落石出（真相显露） 口若悬河（能言善辩） 晴天霹雳（突发事故） 珠联璧合（人才或美好的事物聚集在一起）左右逢源（1、做事得心应手； 2、讥讽处世圆滑） 势如破竹（节节胜利，毫无阻碍） 中考题训练： 1下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 A 2下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 c 3下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。 B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至