人教版高中生物必修三5.5生态系统的稳定性课件.pptVIP

人教版高中生物必修三5.5生态系统的稳定性课件.ppt

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3.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性 ( ) A.减少寄生生物和捕食者的数量 B.平衡生产者和消费者的数量 C.增加物种的数目 D.对生态演替进行限制 C 4.2002年底“食人鱼”的报道随处可见,外来物种入侵或引种不当,会给当地生态环境造成重大影响,其主要原因是( ) A.使入侵地食物链破坏 B.会破坏入侵地的非生物因素 C.未认识其价值所以人为干扰少 D.增加物种多样性,使当地生态平衡更稳定 A 5.(多选题)“加拿大一枝黄花”原产北美,最早于1935年作为观赏植物引进,上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片,一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,形成强大的生长优势,对绿化灌林乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响,并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是 A.“一枝黄花”属于外来物种,进入我国后可以增加我国生物多样性 B.“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌 C.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 D.为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌 BD 6、某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。其中:甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线;乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中的虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量,请据图分析并回答下列问题: (1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是 。 (2)甲图中,最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是 。 草原生态系统的营养结构简单 C~D ①合理确定载牧量,防止过度放牧。 ②发展季节性放牧。 ③提倡划区轮牧。 (3)适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间,为什么? (4)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上,会造成怎样的后果? (5)请举两项合理利用草原生态系统的措施。 既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较高的畜牧产量 草原退化,严重时会导致草场的沙漠化 7.根据下列材料,回答问题: 材料一 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被,具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一,其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区,红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。 材料二 2004年12月,印度洋地震引起的海啸导致死亡十多万人,几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林,印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。 (1)红树林属于 生态系统。 (2)红树林的 稳定性较强而 稳定性较弱,原因是红树林 。 湿地 抵抗力 恢复力 生物种类较多,营养结构复杂 (3)海啸过后,灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏,短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的 都是有限的。 (4)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?请从生物学角度分析其原因。 自动调节能力 被海水浸泡过的土壤,无机盐浓度过高,使农作物无法通过渗透作用吸收水分 设计要求 相关分析 小生态缸必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 投放的生物,必须具有很强的生活力,成分齐全。 要能够进行物质循环和能量流动,以免破坏食物链。 小生态缸必须是透明的 让里面的植物见光,又便于观察。 生态缸宜小不宜大,瓶中的水量应为容器的4/5。 便于操作;缸内储备一定量的空气 将小生态缸放在有较强散射光的地方。 防止水温过高,而使水草死亡。 动物不宜太多,个体不宜太大 减少对O2 的消耗以免破坏食物链。 制作:设计并制作生态缸,观察其稳定性 生态缸 8.请利用下面提供的材料和用品建立一个人工微型生态系统,并使其维持一定时间的运转。材料用品:小鱼、水藻、水草、池泥、池水、广口瓶、橡皮塞、培养皿、吸管、小鱼网和凡士林。请完成下列各步并回答: ⑴方法步骤: 第一步:在广口瓶底部铺上一层约10mm厚的池泥. 第二步:向广口瓶中加池水至瓶口40mm处。 第三步: , 。 第四步: ,

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