原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、?經營目標：?
1、? 建立班級文化特色，勤動手多用腦，培養健康、有責任感尊重他人的人。
2、? 親師生充實教學資源，從事多樣化的學習活動。
3、? 幫助孩子自我了解，引導學生培養對生活負責的態度。
4、? 尊重孩子的潛能與差異，因材施教，引導兒童自發性的成長，快樂的走在學習的路上。
5、? 啟發孩子創造性的思考，培養自信、觀察、解決問題的能力，養成對人、我、大自然保有深度關懷的人格特質。
6、?在溫馨互愛的班級團體生活情境中，培養互相尊重、樂於為善、自我肯定與惜福感恩的慈悲心。
7、?引導學生適應群體生活 、並發展與人合作學習及適應變遷的能力。
二、經營理念：
? 1.尊重學生的個別差異（時間差、路徑差）給予適當指導期使能適性發展。
? 2.以孩子身心健全發展為主體，教師扮演引導、觀察、協調者的角色，讓孩子在快樂中主動的學習。
? 3.著重孩子的學習過程，鼓勵多發表、肯思考，養成追求真理、不放棄的生活態度。
? 4.深度瞭解孩子的身心狀態，加強親師良性互動，善用家長資源，耐心經營充滿快樂、 積極氣氛的班級學習環境。
三、經營策略：
(一)在日常生活方面：
1.確定我是一個好老師，我願愛我的每一個孩子，若不是因為「喜歡幼兒」，我不會選擇從事教職。
2 .在開學初與幼兒說好生活規則，讓孩子有原則可循，並且自己帶頭做好。公平是一個重要的原則，賞罰分明才能讓他們信服。
3.接納每個孩子，有機會就稱讚他們，使他們有成就感。對學生的進步情形及優秀表現詳加記錄，讓每個人都知道，尤其是孩子的家長。
4.在班級團體孩子們的互動中，深植「愛」的觀念，利用獎勵制度，培養孩子充滿理性、愛心、樂於服務的人格。
5.規劃班級的「談心時間」，使孩子們如同兄弟姊妹，班級如溫馨的大家庭，大家互相扶持、鼓勵、肯定，擁有充滿善意、愛心的人格特質。
6.班級公共事務輪流擔當，使孩子們深切的瞭解團體中個人的權利與義務，培養其民主自治的態度與能力，班級決策亦給孩子們討論決定的空間。?
7.環保教育、珍惜地球資源是孩子們學習不可或缺的大愛情懷，在生活中隨機教導，並力行實踐，以期深植「大愛」的心靈種子。
（二）教學情境的佈置：
1.???? 師生共同參與設計、製作。
2.???? 教學環境佈置，以促進孩子學習為主要原則，提供孩子作品分享及觀摩的園地。
（三）家長配合方面：
? 1.家庭教育是學校教育的基石，親子充分而良性的互動對孩子們的成長極為重要，請家長共同參與孩子們的學習，分享並滋潤孩子們幼小而純真的心靈，多給孩子們愛的鼓勵與成長的空間。
?2.規劃指導孩子看有意義的電視節目，並且控制時間，以免影響視力和身心健康。
? 3.鼓勵孩子每天做家事，確實分擔家務，不要流於形式，並每天整理自己的房間，培養自生活能力。
? 4.每天睡前由孩子整理書包，以培養孩子對自己負責的態度。
? 5.養成孩子良好的作息習慣，每天在家吃完早餐，才有精神與體力開始一天的課業。
?6.家長簽聯絡簿時，請詳閱清楚再簽名。當孩子述說班級學校事務時，如有不清楚，請務必與級任老師聯絡探究，以免誤解。
四、班級 願 景
1.養成良好的學習態度及生活習慣。
2.讓孩子看重自己、尊重他人，並能關心別人。
3.培養孩子多元化的興趣。
4.孩子能透過做中學的方式，獲得解決問題的能力。
????????
?????
文档评论（0）