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鲁人版高中语文选修《论语》《孟子》选读大丈夫与浩然之气——孟子论理想人格的铸造.ppt
大丈夫与浩然之气——孟子论理想人格的铸造
新课导入
“亚圣”你知道是谁的称号吗？他与圣人孔子是什么关系？他的观点是什么？
一、疏通文意，朗读课文
请同学们借助注释并查阅工具书，疏通文意，在此基础上熟读课文。
听录音，注意读音、停顿、重音、节奏，并与自己的注释核对。
二、翻译文章，识记古词
无暴其气：
配义与道：
莫之御而不仁：
富贵不能淫：
不以泰乎：
伤害
配合
抵御
惑乱
过分
三、整体感知
依据文本，谈谈孟子关于人格修养方面的观点对于我们塑造健康人格的意义。
在 《告子上》中，孟子是如何论述“舍生取义”的？请简要分析其论证思路。
四、学思结合 古今对比
阅读 “ 相关链接”中《孟子的“浩然之气”》一文，结合本单元的学习， 谈谈孟子主张的“我善养吾浩然之气” 对于我们今天提倡的弘扬民族精神有什么借鉴意义。
课堂练习
指出下列加下划线词语的古今词义。
孟子去齐：
彼，丈夫也。：
大人者，言不必信：
古：离开 今：从一个地方到另一个地方
古：男人 今：女性的配偶
古：道德高尚的人 今：长辈
作业布置
温习本章，讨论孟子关于人格修养方面的观点对于我们塑造健康人格的意义。
孟子“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”的名言，曾激励无数后人为了国家、民族的利益而奋斗终生。请据此联系实际写一篇讲演稿，在班内组织一次演讲比赛。
谢谢！
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