人教版小学语文句子专项训练系列微课（适用六年级）.pptVIP

人教版小学语文句子专项训练系列微课（适用六年级） 江西教师网心悠飞小学教育工作室 微课制作：潘益花 比喻句 　　比喻句就是打比方，它是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 　　 小学语文句子专项训练之比喻句 １、玉屑似的雪末儿随风飘扬。（《第一场雪》） ２、（桂林的山）像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……（《桂林山水》） ３、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（《索溪峪的野》） 小学语文句子专项训练之比喻句 　　比喻句能生动形象地写出本体的特点，增强语句的感染力，能起到修饰语句的作用。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。常用的比喻词有：像、好像、似的、如同、彷佛、宛如…… 小学语文句子专项训练之比喻句 “三看一比”法 一看有没有“本体”， 二看有没有“比喻词”， 三看有没有“喻体”。 “一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同（即是否同一事物）。本质不同，那就是比喻句。 如：细细的春雨就像春姑娘纺出的线。　（《彩色的春雨》） 本体 比喻词 喻体 小学语文句子专项训练之比喻句 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《卖火柴的小女孩》） 珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《小珊迪》） 1.感情鲜明。如“炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”（《小英雄雨来》）这个比喻句把日本鬼子那可憎可恶的形象淋漓尽致地描绘了出来。 2.本体和喻体不能为同类事物。如“小明长得像爸爸。”这样的句子不是比喻句。 3.本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。”草垛和石头虽然不同类，但没有相似之处，这种比喻不恰当。 4.做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。”妖怪是似是而非，令人捉摸不定的东西，极为费解，因此不能达到比喻的艺术效果 写比喻句要注意： 小学语文句子专项训练之比喻句 小学语文句子专项训练之比喻句 读一读，再写几个比喻句。 1. 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。 2. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 4. 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 /jxyhfex/ 心悠飞—潘益花小学教育工作室 潘益花，心悠飞小学教育工作室负责人，大专学小学语文高级教师。从教20多年，兢兢业业，孜孜以求，在教学上博采众长，勇于创新， 勤于思考，不断学习，深受家长和学生的喜爱。 多次在市、县优质课竞赛中获一等奖，多篇论文在省、市级刊物上发表，课件《 爷爷和小树》 获江西省第十六届“ 三优资源” 评比一等奖。 指导学生、 青年教师参赛均取得较好的成绩。 谢谢收看，再见！ / 江西教师网