七年级地理上册 4.1 人口与人种（第1课时）习题.ppt

1.2 地球的运动（第1课时） 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 ……………..… 5 4.1 人口与人种 学习目标 【课标要求】 【高频考点】 运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点 人口分布特点 一、世界人口的增长 1.人口总数：2011年10月31日全球人口总数已达__________亿。 2．18世纪以前增长________；18世纪以后(特别是第二次世界大战后)增长____________。 3．人口自然增长率＝__________率－__________率。 课前学案 课前预习，夯实基础 70 慢 加快 出生 死亡 二、世界人口的分布 1.人口密度：平均每平方千米内居住的_______数。 2．世界人口分布不均 ①稠密区：亚洲的______部和______部、__________洲以及__________洲东部等中低纬度近海的平原地区。 ②稀疏区：沙漠、雨林、高纬度地区或高原、山区等自然条件_________的地区。 ③影响分布的因素：地形、气候、经济、历史、交通等。 组内评价：好□ 中□ 差□ 小组长签名：____________ 课前学案 人口 东 南 欧洲 北美 恶劣 课堂导案 合作与探究 探究：读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。 1．世界人口每增加10亿所需要的时间：10亿～20亿用了__________年，20亿～30亿用了__________年，30亿～40亿用了__________年，40亿～50亿用了__________年，50亿～60亿用了__________年。 2．根据上题计算可知：每增加10亿人口所用的时间越来越__________，从而说明人口增长的速度是逐渐__________。 课堂导案 100年 30年 15年 12年 12年 短 加快 课堂导案 3．人口增长的速度是用____________________ 来衡量的。 4．请在上面的坐标图中给出世界人口增长的折线图。 人口自然增长率 略 随堂训练 B 考点一：世界人口的增长 1．世界人口的增长存在着很大的地区差异。分析下表，关于X国和Y国的正确说法是(　　　) A．X国可能在北美 B．Y国可能在欧洲西部 C．X国的人口自然增长率低于Y国 D．Y国人口分布稀疏 国家 人口密度/人·千米－2 出生率/% 死亡率/% X 108 4.2 1.8 Y 275 0.6 0.7 随堂训练 考点二：世界人口的分布 2．某城市面积大约2 000平方千米，市内人口大约为500万，则该城市的人口密度是(　　　) A．2 000人/平方千米 B．2 500人/平方千米 C．4 000人/平方千米 D．250人/平方千米 B 随堂训练 3．人口稠密地区自然条件优势是(　　　) ①气候温暖适宜 ②地势平坦 ③土壤肥沃 ④水源充足 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④ 4．下列地区中，人口稠密的是(　　　) A．西欧平原 B．亚马孙平原 C．撒哈拉沙漠 D．落基山脉 A D 随堂训练 德国作为欧盟人口最多的国家，低生育率一直是德国社会的一大难题。目前，德国的生育率在欧洲国家处于倒数，在欧盟国家中垫底。几年前，有媒体甚至推测，“再经历12代，德国人或许会从地球上消失。”分析人士警告，这一问题如果不得到解决，会影响国家竞争力，拖垮德国经济。 随堂训练 德国的鼓励生育政策，例如儿童金，每个孩子每个月可以从国家领取补助，直到18岁成人。目前金额为每个孩子每个月184欧元，并且从第三个孩子开始金额更高，除了产前6周和产后8周的正常产假外，孩子的父母一方还可以获得一年的额外育儿奖，期间的生活费用由国家按照本人纯工资的67%，最高每月不超过1 800欧元来发放。 随堂训练 除此之外，德国还对有子女的家庭给予税务上的优惠，而且德国实行的是全民义务教育，从小学到大学全部免费。虽然这一系列的政策和措施极大的减轻了德国人的家庭负担，但是仍然无法激起德国人的生育热情。德国