七年级地理上册 4.1 人口与人种（第2课时）习题.ppt

* 1.2 地球的运动（第1课时） 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 ……………..… 5 4.1 人口与人种 学习目标 【课标要求】 【高频考点】 1.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响 2.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区 人口增长对社会经济的影响 课前学案 课前预习，夯实基础 一、人口问题 1.人口增长过快带来问题：__________紧缺，饥饿贫困、__________拥挤、__________恶劣、交通堵塞、__________困难、影响安定。 2．人口增长过慢造成了__________短缺、____________不足，人口__________等问题。 粮食 住房 环境 就业 劳动力 国防兵源 老龄化 一、人口问题 3．人口迁移(乡村→城市) ①原因：城市有较多的__________机会，较好的__________、__________、__________条件等。 ②解决措施：控制人口增长，使其与____________、____________的发展相适应，与__________、__________相协调。 课前学案 就业 生活 教育 医疗 社会 经济 资源 环境 二、不同的人种 课前学案 人种 人种特征 主要分布 环境的影响 ①白色人种 肤色、眼色、发色浅，头发波状，鼻梁高，嘴辱薄，体毛较多。 主要分布于__________洲、__________洲和__________洲 寒带地区 ②黄色人种 肤色淡黄，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。 主要分布于亚洲________部和__________部 温带地区 欧 北美 大洋 东 东南 课前学案 二、不同的人种 组内评价：好□ 中□ 差□ 小组长签名：____________ ③黑色人种 肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛较少。 主要分布于__________洲、__________洲和南、北美洲。 热带地区 非 大洋 课堂导案 合作与探究 读漫画“所剩无几”，完成下列问题。 1．该漫画反映的问题是____________________________________________。 2．针对上述问题，应采取的措施有____________________________________________。 人口增长过快，造成资源短缺 控制人口数量，保护和合理利用自然资源 随堂训练 D 考点一：人口问题 1．下面与可持续发展人口观念不相符合的是(　　　) A．合理的人口结构 B．适度的人口规模 C．较高的国民素质 D．劳动年龄人口多于社会所需要的数量 2．为了实现可持续发展，人类必须首先解决的问题是(　　　) A．和平与发展 B．消除贫困 C．人口、资源、环境 D．经济全球化问题 3．据德国统计局推测，2050年德国人口数量将从现在的8 200万下降到7 080万，人口老龄化日益严重，由此产生的后果是(　　　) A．劳动力短缺 B．自然资源短缺 C．社会养老负担减小 D．环境质量下降 随堂训练 A C 随堂训练 考点二：人口分布 4．奥运圣火在全球传递过程中，火炬传递手主要由黑种人组成的城市是(　　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C 随堂训练 特殊人种 在地球某一处居然存在如蓝色或绿色的人种。曾到过撒哈拉沙漠的探险家，看过有一族人数极少的蓝种人，就如蓝色小精灵般机灵，只要一看见他色人种，马上拔腿就跑，想见上一面，难之又难。另外，在非洲西北部的山区里，有一群绿色人种，肤色犹如叶绿素，就连血液也都是绿色。目前，绿色人种仅剩下三千人左右。 随堂训练 图中①②两地居民主要属于(　　　) ? ? ? ? ? A．混血人种 　 B．黑种人 C．黄种人 D．白种人 D 随堂训练 【解析】世界的三大人种是指白种人、黄种人和黑种人，白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、西亚和北非等地区。由图中位置可知，图中①是北非，②是西亚，所以两地的人种是白种人。故选D。 课后练案 达标检测，学习提升 1．《世界人种分布图》上可以看出，世界上分布最广的人种是(　　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．黄种人