高三化学一轮复习_第一章 从实验学化学本章体系构建课件.pptVIP

本章体系构建;本章体系构建;基础专题整合;【对点训练】 (2015·湘中名校)柴达木盆地以青藏高原“聚宝盆”之誉蜚声海内外，它有富足得令人惊讶的盐矿资源。盐体矿床以钾矿为主，伴生着镁、溴等多种矿产。某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K＋、Mg2+、Br-、SO2-4、Cl-等)来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2)，他们设计了如下流程： ;请根据以上流程，回答相关问题： (1)操作①是___；操作②是___；操作③是___；操作④所需要的玻璃仪器有__________。 (2)参照如图所示溶解度曲线，欲得到较纯净的氯化钾晶体需用少量的___(填“热水”或“冷水”)洗涤固体___(填“A”或“B”)。 (3)在实验室常用减压的方法进行过滤，俗称抽滤，试猜想这种过滤方法的优点是_________________。 ;解析：开始加的氧化剂将Br-氧化生成Br2，由加入的CCl4可知，是用萃取剂萃取Br2，所以操作①是萃取；将CCl4层和水层分开的过程叫做分液；利用蒸馏(操作③)从溴的CCl4溶液中分离得到CCl4和液溴。由溶解度图像可知，将得到的溶液进行蒸发浓缩至90 ℃后进行结晶，再将固体和液体进行分离的操作叫过滤，此时所用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；在90 ℃时得到的固体A为MgSO4，而30 ℃时得到的固体B为KCl，所以应用冷水洗涤固体B，才可以得到较纯净的氯化钾。在减压条件下进行过滤，可使过滤的速度加快。 答案：(1) 萃取分液蒸馏玻璃棒、漏斗、烧杯 (2) 冷水 B (3) 过滤速度快;基础专题整合;化学计算中的常用方法 一、差量法 1.所谓“差量”就是指反应过程中反应物的某种物理量之和(始态量)与同一状态下生成物的相同物理量之和(终态量)的差，这种物理量可以是质量、物质的量、气体体积、气体压强、反应过程中的热效应等。 2.计算依据：化学反应中反应物或生成物的量与差量成正比。 3.解题关键：一是明确产生差量的原因，并能根据方程式求出理论上的差值(理论差量)。二是结合题中的条件求出或表示出实际的差值(实际差量)。 ;4.差量法的类型及应用 (1)体积差法 【对点训练】 (2015·成都模拟)16 mL由NO与NH3组成的混合气体在催化剂作用下于400 ℃ 左右可发生反应：6NO＋4NH3≒5N2＋6H2O(g)，达到平衡时在相同条件下气体体积变为17.5 mL，则原混合气体中NO与NH3的物质的量之比有四种情况：① 5∶3② 3∶2③ 4∶3④ 9∶7。下列正确的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (2)质量差法 【对点训练】 (2015·珠海调考)为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度，现将w1 g样品加热，其质量变为w2 g，则该样品的纯度(质量分数)是 ( ) A.84w2-53w1/31w1 B.84(w1-w2)/31w1 C.73w2-42w1/31w1 D.115w2-84w1/31w1 ;1.解析：由于已知反应前后气体的总体积，故可用差量法直接求解。 6NO＋4NH3=5N2＋6H2O(g) ΔV(气体的体积差) 6 mL 4 mL 5 mL 6 mL (5＋6)-(4＋6)＝1(mL)(理论差量) 9 mL 6 mL 17.5-16＝1.5(mL)(实际差量) 由此知共消耗15 mL气体，还剩余1 mL气体，假设剩余的气体全部是NO，则V(NO)∶V(NH3)＝(9 mL＋1 mL)∶6 mL＝5∶3，假设剩余的气体全部是NH3，则V(NO)∶V(NH3)＝9 mL∶(6 mL＋1 mL)＝9∶7，但因反应是可逆反应，剩余气体实际上是NO、NH3的混合气体，故V(NO)∶V(NH3)介于5∶3与9∶7之间，对照所给的数据知3∶2与4∶3在此区间内。 答案：C ; 2.解析：样品加热发生的反应为 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ Δm 168 106 62 m(NaHCO3)g (w1-w2)g 故样品中NaHCO3质量为168(w1-w2)/62g， 样品中Na2CO3质量为w1 g-168(w1-w2)/62g， 其质量分数为m(Na2CO3)/m(样品)＝ 答案：A ;二