七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系.ppt

* 第一单元　生物和生物圈 第二章　了解生物圈 第一节　生物与环境的关系　　 1．能举例说明环境中的生态因素影响着生物的生活和分布。生态因素包括： (1)非生物因素：阳光、温度、水等 (2)生物因素：生物之间存在着捕食、竞争、合作等关系 2．总结归纳生物与环境的关系： 3．体验探究实验过程： 提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 4．理解对照实验的含义，学会设计对照实验，并会控制实验变量。 1．生物之间最常见的关系是捕食关系。 2．对照实验中要设立对照组和实验组，要坚持单一变量原则。 对照组：满足生物正常生活条件的一组为对照组。 实验组：改变生物正常生活条件中的任何一个，其他条件都不变的一组为实验组。 单一实验变量：对照实验中只能设置唯一不同的条件，否则不能得出正确的实验结论。 【例】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，它就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是(　　) A．阳光　　　　B．水 C．温度 D．空气 【解析】本题主要考查生物与环境的关系。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫，此过程变量是温度，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度。 【答案】C 知识点1　环境中的生态因素 1．环境中影响生物的_______和________的因素叫做生态因素。 2．生态因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、_______、_______等，生物因素是指影响某种生物________的其他生物。 知识点2　非生物因素和生物因素对生物的影响 3．设置对照实验探究非生物因素对生物的影响，对照实验只能设置_____个实验变量。 4．生物与生物之间常见的关系有______、________、_______关系。 生活 分布 温度 水 生活 一 捕食 合作 寄生 知识点3　生物对环境的适应和影响 5．生物_______环境，并_______和_______着环境；环境_______生物，生物在环境的不断改变中，不断_______、________环境。 适应 影响 改变 影响 进化 适应 1．非生物因素不包括(　 　) A．阳光　　　　　B．空气　　　　　C．水　　　　　D．病毒 2．“清明插柳，端午插艾(艾是草本植物)”是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是(　 　) A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气 D B 3．(2014，安徽)科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的说法中，正确的是(　 　) A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条件都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的条件都相同 4．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是(　 　) A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿 C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光 A C 5．(2014，广东)在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是(　 　) A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生 6．竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的(　 　) A．适应 B．影响 C．改变 D．与环境无关 7．生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是(　 　) A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子 A A C 8．(2014，郴州)海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是(　 　) A．阳光　　　B．水　　　C．温度　　　D．空气 9．在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是(　 　) A．水 B．光 C．空气 D．温度 A D 10．影响生物生活的下列各因素中，属于生物因素的是(　 　) A．水是鱼类的生活环境 B．错过季节播种，小麦减产 C．田间杂草多，作物产量低 D．大雁南飞 C 11．(2014，威海)下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(　 　) A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一山不容二虎 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 解析：本题考查生物因素与非生物因素的影响，难度较小。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说的是温度对桃树开花的影响，是非生物因素对生物的影响。 C 12．许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中