.高中数学教案之4.2.4直线与圆的方程的应用(2)教案新人教A版必修2.docVIP

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*** *** .高中数学教案之 4.2.4 直线与圆的方程的应用( 2)教案 新人教 A 版必修 2 课题:2.4.2.4 直线与圆的方程的应用 (2) 课 型: 习题课 教学目标 :(1)理解直线与圆的位置关系的几何性质; (2)利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系; (3)会用“数形结合”的数学思想解决问题. 教学重点 、 难点 :直线与圆的方程的应用. 教学过程: 一、 作业讲评:课本 p 习题 4.2A 组第 8,11 题.B 组第 1 题 132 二、 讲练结合: 1. 如果方程 2 2 0 x y Dx Ey F ( 2 2 4 0 D E F )所表示的曲线关于直 线 x y 0对称,那么必有( B ) A.D=E B.D+E=0 C.E+F=0 D. 以上都不对 2.从点 P(x,3)向圆 2 2 (x 2) ( y 2) 1作切线, 则切线长度的最小值等于 。 答案: 2 6 3.自点 P(-3,-3) 发出的光线经 x 轴反射 , 其反射光线正好与圆 2 2 (x 2) (y 2) 1相 切, 求入射光线 l 所在的直线方程 . 答案: 4x 3y 3 0 或3x 4y 3 0 4. 已知圆 C满足(1)截 y 轴所得弦长为 2;(2)被 x 轴分成两段弧, 其弧长之比为 3: 1;(3)圆心到直线 l :x 2y=0 的距离为 5 5 ,求该圆的方程。 答案: 2 2 (x 1) ( y 1) 2 或 2 2 ( x 1) ( y 1) 2 5.已知圆 C: 2 2 2 x y r (r 0)与直线 l : x y 4 0 ,(1)试问 r 分别取何值 时,圆 C上恰有一点到 l 的距离等于 1;圆 C上恰有两点到 l 的距离等于 1;圆 C 上恰有三点 到 l 的距离等于 1。(2)圆 C 上最多有几个点到 l 的距离等于 1? 答案:(1) r 2 2 1; 2 2 1 r 2 2 1; r 2 2 1(2)最多有四个点。 .高中数学教案之 4.2.4 直线与圆的方程的应用( 2)教案 新人教 A 版必修 2 已知圆 O: 2 2 9 x y , 求过 A(1,2) 所作的圆 O的弦 MN的中点 P 的轨迹 . 答案:以 ( 1 2 ,1) 为圆心 , 5 2 为半径的圆 . 小结方法 : 用坐标法解决几何问题的步骤: 第一步: 建立适当的平面直角坐标系, 用坐标和方程表示问题中的几何元素, 将平面几 何问题转化为代数问题; 第二步:通过代数运算,解决代数问题; 第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论. 课堂练习: 课本 p144 复习参考题 A 组第 6,8 题; B 组第 3 题; 课后作业: 课本 p 习题 4.2B 组第 2,4,5 题 133 课后记 :

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