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.高中数学教案之 4.2.4 直线与圆的方程的应用( 2)教案 新人教 A 版必修 2
课题:2.4.2.4 直线与圆的方程的应用 (2)
课 型: 习题课
教学目标 :(1)理解直线与圆的位置关系的几何性质;
(2)利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系;
(3)会用“数形结合”的数学思想解决问题.
教学重点 、 难点 :直线与圆的方程的应用.
教学过程:
一、 作业讲评:课本
p 习题 4.2A 组第 8,11 题.B 组第 1 题
132
二、 讲练结合:
1. 如果方程
2 2 0
x y Dx Ey F (
2 2 4 0
D E F )所表示的曲线关于直
线 x y 0对称,那么必有( B )
A.D=E B.D+E=0 C.E+F=0 D. 以上都不对
2.从点 P(x,3)向圆
2 2
(x 2) ( y 2) 1作切线, 则切线长度的最小值等于 。
答案: 2 6
3.自点 P(-3,-3) 发出的光线经 x 轴反射 , 其反射光线正好与圆
2 2
(x 2) (y 2) 1相
切, 求入射光线 l 所在的直线方程 .
答案: 4x 3y 3 0 或3x 4y 3 0
4. 已知圆 C满足(1)截 y 轴所得弦长为 2;(2)被 x 轴分成两段弧, 其弧长之比为 3:
1;(3)圆心到直线 l :x 2y=0 的距离为 5
5
,求该圆的方程。
答案:
2 2
(x 1) ( y 1) 2 或
2 2
( x 1) ( y 1) 2
5.已知圆 C:
2 2 2
x y r (r 0)与直线 l : x y 4 0 ,(1)试问 r 分别取何值
时,圆 C上恰有一点到 l 的距离等于 1;圆 C上恰有两点到 l 的距离等于 1;圆 C 上恰有三点
到 l 的距离等于 1。(2)圆 C 上最多有几个点到 l 的距离等于 1?
答案:(1) r 2 2 1; 2 2 1 r 2 2 1; r 2 2 1(2)最多有四个点。
.高中数学教案之 4.2.4 直线与圆的方程的应用( 2)教案 新人教 A 版必修 2
已知圆 O:
2 2 9
x y , 求过 A(1,2) 所作的圆 O的弦 MN的中点 P 的轨迹 .
答案:以 (
1
2
,1) 为圆心 ,
5
2
为半径的圆 .
小结方法 : 用坐标法解决几何问题的步骤:
第一步: 建立适当的平面直角坐标系, 用坐标和方程表示问题中的几何元素, 将平面几
何问题转化为代数问题;
第二步:通过代数运算,解决代数问题;
第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论.
课堂练习: 课本 p144 复习参考题 A 组第 6,8 题; B 组第 3 题;
课后作业: 课本
p 习题 4.2B 组第 2,4,5 题
133
课后记 :
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