菱形的性质.5 菱形（第1课时）.pptxVIP

八年级数学·下冀教 第二十二章 四边形22.5菱 形（第1课时）学 习 新 知观察思考（1）图片中有平行四边形吗？（2）这些平行四边形具有哪些特征？其中哪个特征不是平行四边形的性质？活动1　菱形的定义结合上面的观察,你能举出和上述图形具有相同特征的实物图形吗?具有这一特征的平行四边形是什么四边形?口答下面问题:(1)上面这些图形都是平行四边形吗?(2)上述图形都有一组邻边相等吗?(3)如果平行四边形有一组邻边相等,那么各组邻边都相等吗?菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.活动2　菱形的性质【想一想】1.菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质.你能列举一些这样的性质吗?2.你认为菱形还具有哪些特殊的性质?请你与同伴交流.菱形的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分.【做一做】请同学们用菱形纸片折一折,回答下列问题:1.菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?对称轴之间有什么位置关系?2.菱形中有哪些相等的线段?结论:1.菱形是轴对称图形,有两条对称轴,是菱形对角线所在的直线,两条对角线互相垂直.2.菱形的四条边相等.3.菱形的每条对角线平分一组对角.如图所示,四边形ABCD是菱形,AB=AD.求证:(1)AB=BC=CD=DA.(2)AC⊥DB.(3)∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA.分析:菱形不仅两组对边分别相等,而且邻边相等,这样就可以证明菱形的四条边都相等;因为菱形是平行四边形,所以点O是对角线AC与BD的中点,可以利用三角形全等来证明AC⊥BD和角的相等关系.(3)∵△ADO≌△CDO,∴∠ADB=∠CDB,∠DAC=∠DCA.∵AB∥CD,AD∥CB,∴∠ADB=∠CBD,∠CDB=∠ABD,∠DAC=∠BCA,∠DCA=∠BAC.∴∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA.证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AB=CD,AD=CB.又∵AB=AD,∴AB=BC=CD=DA.(2)在△ADO和△CDO中,∵DA=DC,DO=DO,AO=CO,∴△ADO≌△CDO.∴∠AOD=∠COD.∵∠AOD+∠COD=180°,∴∠AOD=∠COD=90°.∴AC⊥DB.菱形的性质定理:菱形的四条边都相等,两条对角线互相垂直,且每条对角线平分一组对角.(教材第142页例1)如图所示,菱形ABCD的周长为16 cm,∠ABC=120°,求对角线BD和AC的长.解:∵AB+BC+CD+AD=16 cm,∴AB=BC=CD=AD= ×16=4(cm).∵BD平分∠ABC,∠ABC=120°,∴∠ABD=60°.∴△ABD是等边三角形.∴BD=AB=4 cm.在Rt△AOB中,OB=2 cm,[知识拓展]　(1)菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质;(2)菱形的定义既可以看成菱形的性质,也可以看成菱形的判定.如图所示,四边形ABCD是边长为13 cm的菱形,其中对角线BD的长为10 cm.求: (1)对角线AC的长度;(2)菱形ABCD的面积.解:(1)∵四边形ABCD是菱形,AC与BD相交于点E,∴∠AED=90°(菱形的对角线互相垂直),DE=BD= ×10=5(cm)(菱形的对角线互相平分).在Rt△AED中,AE= =12(cm).∴AC=2AE=2×12=24(cm).(2)菱形ABCD的面积=△ABD的面积+△CBD的面积=2×△ABD的面积=2× ×BD×AE=2× ×10×12=120(cm2).思考：如果例2中,已知菱形ABCD的两条对角线的长度分别为12 cm和10 cm,怎样直接计算出菱形的面积? 课堂小结一、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.二、菱形的性质菱形边角对角线对称性性质对边平行四条边相等对角相等邻角互补对角线互相平分对角线互相垂直每一条对角线平分一组对角中心对称图形轴对称图形检测反馈1.如图所示,菱形ABCD中,AB=5,∠BCD=120°,则对角线AC的长是 (　)A.20 B.15 C.10 D.5D解析:因为四边形ABCD是菱形,所以AB=CB,AB∥DC,所以∠ABC=180°-∠BCD=180°-120°=60°,所以△ABC是等边三角形,所以AC=AB=5.故选D.2.(2016·莆田中考)菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 (　)A.对边相等 B.对角相等C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直D解析:菱形具有的性质为:对边相等,对角相等,对角线互相平分,对角线互相垂直;一般平行四边形具有的性质为:对边相等