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应用题 第一类 倒扣类 1．六年级学生做应用题竞赛，共有20道题，做对一题得5分，做错一题不得分还要倒扣3分，张红最后得了76分？他做错了几道题？他做对了几道题？ 2. 一个运输队包运10000只瓶子，每运100只瓶子可得运费1.8元，如果损坏一只不但不给运费，还要赔偿损失0.2元，这个运输队共得运费175.6元。问损坏了几只瓶子？ 第二类 集合类 五（1）班有25人，许多同学参加了课外活动小组。参加音乐组的有12人。参加美术组的有10人，两个组都没有参加的有6人。既参加音乐组又参加美术组的有多少人？ 2． 某班有学生48人，参加作文竞赛的有20人，参加数学竞赛的有27人，两种竞赛都没有参加的有18人，同时参加作文竞赛和数学竞赛的学生有多少人？ 3． 五（1）班有35人，许多同学参加了课外小组，参加音乐小组的有13人，参加书法小组的有20人，两个组都参加的有11人。两个小组都没有参加的有多少人？ 4． 某班上自习时，写完英语作业的有32人，写数学作业的有25人，两种作业都写完的有10人，两种作业都没有写完的有5人，这个班有多少人在上自习？ 第三类 含盐、糖类 有一杯300克的盐水，含盐率为8%，要使这杯盐水的含率为5%，应加入多少克水？ 一桶80千克的糖水，含糖率是20%，要使这桶糖水的含糖率为25%，要蒸发掉多少千克的水？ 3． 现有含盐率为10%的盐水8千克，要得到含盐率为20%的盐水，要加盐多少千克？ 第四类 单位1的量改变 修路队修一条公路，第一个月修了全长的，第二个月修了余下的，这时还剩下6千米没有修，这条路全长多少千米？ 两个工程队合修一条路，第一队修了全长的，第二队修了240米，这时已修的是没修的，这条路长多少米？ 一批化肥，第一次运走20%，第二次运走余下的30%，还剩下140吨，这批化肥有多少吨？ 4． 米店在1月份卖出了库存量的还多20千克，又购进300千克大米，这时大米的库存量比原来多，米店原有大米多少千克？ 第五类 求各种百分率 科技小组进行玉米种子发芽实验，用500粒种子进行实验，的485粒发芽，求发芽率和死亡率各是多少？ 一个小学去年植树500棵，成活率是98%，植的树成活了多少棵？ 一种树苗经实验，成活率是95%，要保证种活380棵，要栽种树苗多少棵？ 第六类 互倒水、米类 甲袋米的重量是乙袋米的，从乙袋倒4千克到甲袋则两袋米的重量相等，甲乙两袋米原来各重多少千克？ 这个星期，小明和小辉回学校报带的钱数比是5∶3，如果小明拿5无钱给小辉，这时两人的钱数相等，小明原有多少元钱？ 有两袋大米，甲袋米的重量是乙袋的1.2倍，如果从甲袋中拿出6千克，两袋米的重量相等，两袋米原来各有多少千克？ 4．有两袋大米，甲袋米的重量是乙袋的1.2倍，如果从甲袋中拿出6千克给乙袋，两袋米的重量相等，两袋米原来各有多少千克？ 第七类 行程问题 一列快车和一列慢车同时从相距480千米的两地相对开出，经过4小时两车相遇，相遇时慢车距离中点还有16千米，快车每小时行多少千米？ 甲乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行80千米，乙车每小时行95千米，乙车在过A、B的中点30千米处与甲车相遇，那么A、B两地相距多少千米？ 两车同时从甲、乙两相对开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？ 两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇，已知慢车是快车速度的两地相距多少千米？快车和慢车的速度各是多少？ 5．快慢两车从甲乙两地相对开出，慢车行了全程的，快车所走的路程与剩下的路程的比是3∶1，这时两车相距105千米，甲乙两地相距多少千米？ 6． 甲乙两辆汽车同时分别从A、B两地相对开出，相遇后继续行驶。当两车相距96千米时，甲车行驶了全程的，乙车行驶了全程的60%，A、B两地相距多少千米？ 7． 早上小华从家到学校，走了全程的，正好到达图书馆，中午放学回家走了全程的25%，走过图书馆千米。求小华家到学校的路程是多少千米？ 8． 甲乙两画同时从A、B两地相向而行。甲车行完全程要10小时，两车相遇时，甲车比乙车多行180千米，已知甲车与乙车的速度比是3∶2，乙车每小时行多少千米？ 9． 单车和摩托车从相距132千米的两地相对同时开出，单车每小时行12千米，摩托车的速度是单车的4.5倍，经过多少时间两车相遇？ 10. 甲乙两地相距280千米，王叔叔去时，每小时行35千米，回来时每小时行40千米，他往返的平均速度是多少千米每小时？ 11. 甲乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出，5小时后甲车行了全程的，乙车行了全程的，这时两车相距多少千米？ 第八类 稍复杂的分数应用题 五年级上学期男生人数是女生人数的，下学期又转来三名