纪念刘和珍君 电子档样式.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 9 页 课题序号 13 授课班级 授课课时 3 授课形式 新授 授课章节名 称 第三单元 纪念刘和珍君 使用教具 教学目标 1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三 一八”惨案的教训，百般珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 2、掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索；重点理解一些关键文句的含义 教学重点 理清文章思路，深入理解文章的思想内容。 理解文中关键句子，从而把握作者贯穿全文的“悲愤”的情感。 教学难点 领会文章的写作主旨：哀悼死难者，控诉反动派，唤醒麻木的民众。 更新、补充、删节内 容 补充介绍写作背景等。 课外作业 完成《学习指导用书》和《教与学》上的相关练习。 教学后记 授课主要内容或板书 纪念刘和珍君 课堂教学安排 学生预习内容 1、给下列字音并识记巩固 徘徊（ ）（ ） 呻吟（ ） 绯红（ ） 殒身不恤（ ）（ ） 桀骜（ ）（ ） 黯然（ ） 噩耗（ ） 肆无忌惮（ ）（ ） 喋血（ ）（ ） 攒射（ ） 屠戮（ ） 长歌当哭（ ）（ ） 菲薄（ ）（ ） 洗涤（ ） 赁屋（ ） 踌躇满志（ ）（ ） 浸渍（ ）（ ） 惩创（ ） 尸骸（ ） 陶潜（ ） 2、解释下列成语 长歌当哭： 桀骜不驯： 殒身不恤： 课堂教学安排 主要活动内容（知识点） 学生活动 教师 活动 第一课时 一、解题 1、文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范。也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的纪念。 2、刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。“三·一八”惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。 3、君：对人的尊称。 二、知人论世 1、鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。中国现代文学的奠基人之一，其作品有小说、诗歌、散文、杂文，其中小说和杂文影响最广。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。此后，陆续创作发表了短篇小说集《呐喊》《彷徨》，1921年12月发表中篇小说《 阿Q正传》。从1927年到1936年，创作了 历史小说集《 故事新编》。杂文集《 坟》《 热风》《 华盖集》《 而已集》《 二心集》等，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》（又名《旧事重提》）。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是世界十大文豪之一。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录，毛泽东评价他是中华文化革命的主将，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照.。 2、写作背景 1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3月8日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和