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讲课人：黄细先 2014.11.27 作文探讨课 苦坐苦想苦不堪言 愁纲愁情愁眉苦脸 对联 写不出来 演 示 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 —— 如何慧眼识素材 主讲：黄细先 黄州西湖中学 请用简洁的语言写出你眼 中或心中最美的一幕。 “你眼中或心中最美的一幕”写作素材统计表 选材 生活舞台 情感空间 自然环境 读书学习 精神感悟 其它 45人 16 18 4 1 2 4 演示 拓宽写作素材的广度 生活舞台 生活舞台： 家庭生活、校园生活、社会生活 情感空间 亲情：父爱、母爱、手足情 爱情 友情 师生情 演 示 拓宽写作素材的广度 生活舞台 情感空间 演 示 我眼中的梅川之美景 自然环境 演示 生活舞台 情感空间 读书学习 演示 自然环境 生活舞台 情感空间 精神感悟 读书学习 自然环境 生活舞台 情感空间 演示 四季：春夏秋冬 山水：奇山异水 早晚： 日出、晚霞、星空 天气：晴天、雨天 自然环境 读书的内容 读书的场景 读书学习 自强不息精神 精神感悟 奋勇拼搏精神 乐于助人的精神 无私奉献精神 艰苦朴素精神 民风民俗 名胜古迹 地域文化 演示 地域文化 科技探索 社会热点 精神感悟 读书学习 自然环境 生活舞台 情感空间 科学家 太空探索 小实验 科技探索 空巢老人 留守儿童 社会热点 空巢老人 留守儿童 社会热点 情感空间 科技探索 社会热点 自然环境 读书学习 地域文化 精神感悟 生活舞台 莫怀戚的《散步》 人物： 事件： 演 示 不仅表现家庭成员间互相谦让爱护的亲情； 还体现中华民族“尊老爱幼”的传统美德。 独特感悟 “我”、母亲、儿子、妻子 一家人散步发生分歧：母亲 要走大路，儿子要走小路。 “我”背母亲走小路。 有深度 演 示 演 示 他们丢了什么？ 这是什么？ 演 示 他们丢了什么？ 演 示 打开写作的思路，我们更应当去关注 自我、自然、社会、人生，因为唯有 深入挖掘写作素材的意蕴，才能使我 们的写作真正成为一种深刻的行为。 练习： 题目：最美的一幕 感 谢：各位领导、各位评委，各位老师！ 敬请多多指教！ 特别感谢： 刘 占 主任 方朝霞 老师 刘成银 老师 张 晓 老师 孙晓东 老师 是 否 西 湖 中 学 东 博 教 育 制 作： 孙晓东 回首页 *