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拓展一： 1.如果顺次连接四边形各边中点所得的四边形是菱形，那么原四边形需要增加什么条件 ？ 问题解决 1.△ABC中，D、E、F分别是AB、 AC、BC的中点。 * 华罗庚实验学校 吕水庚 C B A F E D 若F是BC边的中点，则AF是△ABC的中线。 一个三角形有几条中线？ 3 条 C B A F E D 定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 如果D、E是边AB、AC的中点 ，则DE是△ ABC中的一条特殊的线段。 一个三角形有几条中位线？ 3 条 C B A E D 定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 如果D、E是边AB、AC的中点 ，则DE是△ ABC中的一条特殊的线段。 动手操作 （1）剪一个三角形，记为△ABC； （2）分别取AB,AC的中点D,E,连接DE; A B C D E （4）试一试：将△ABC剪成两部分，并将这两部分拼成一个平行四边形。 （3）观察、猜想DE与BC的关系？ 量一量！ 你能验证你的猜想吗？ A B C D E F 中位线 四边形BCFD是平行四边形 因为△CFE由△ADE绕 点E按顺时针方向旋转 180度得到，所以，点A, E,C在一条直线上，点D, E,F在一条直线上，且 点A与点C重合。 由中心对称的性质知CF=AD,∠F=∠ADE,由∠F=∠ADE可得：AB∥CF，又由CF=AD，AD=DB可得：DB=CF，又AB∥CF所以四边形BCFD是平行四边形。 A B C D E F 如图：DE是△ABC 的中位线，DE和BC有怎样的位置和数量关系？ A B C D E F 结论： 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 若D、E分别是AB、AC的中点，则DE ∥BC,且DE = BC。 转化思想 试一试 A B C 1.如图1：在△ABC中，DE是中位线 （1）若∠AED=40°， 则∠C= 度. （2）若BC=8cm， 则DE= cm. D E F （3）若D,E,F分别是△ABC三边中点且AB=6cm，BC=8cm，AC=10cm ，则△DEF的周长是 cm . 40 4 12 问题： 在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，试判断四边形EFGH形状？为什么？ A B C D E F G H A B C D E G H F D C B A H G F E 2.连结 BD，说明：EH ∥FG， EH=FG 3.连结AC、BD，说明：EF∥HG， EH∥FG 4.连结AC、BD，说明：EF=HG， EH=FG 1.连结 AC，说明：EF∥ HG， EF=HG 连接四边形各边中点，得到的四边形是平行四边形！ 注：上述不管哪种方法都是从四边形的对角线入手。 （两条对角线相等） 2.上问中的菱形改为矩形呢？ （两条对角线互相垂直） 3.当四边形满足什么条件时，顺次连接它的四边中点所得的四边形是正方形？ （两条对角线互相垂直且相等） 2.如果一个四边形的两条对角线相等，那么顺次连接四边形各边中点所得的四边形是菱形。 3.如果一个四边形的两条对角线互相垂直，那么顺次连接四边形各边中点所得的四边形是矩形。 4.如果一个四边形的两条对角线互相垂直且平分，那么顺次连接四边形各边中点所得的四边形是正方形。 结论 1.对任意一个四边形，顺次连接四边形各边中点所得的四边形是平行四边形。 平行四边形 菱形 矩形 正方形 拓展二： 指出顺次连接以下各四边形各边中点所得的四边形是什么四边形？ 1.平行四边形 2.矩形 3.菱形 平行四边形 菱形 矩形 拓展二： 指出顺次连接以下各四边形各边中点所得的四边形是什么四边形？ 4.正方形 5.等腰梯形 正方形 菱形 A B C E D F 证明 ：AF与DE互相平分。 2.如图，A、B两地被建筑物阻隔，为测量A、B两地间的距离，通过前面的学习,你能解决这个问题吗？ ②如果D、E两点之间还有阻隔，你有什么解决办法？ 问题解决 B C D E 方法：在地面上选一点C，连结AC和BC，分别取 AC和BC的中点D、E，连接DE，测量出DE的长度， 就可以求出AB的长。 思考: ①如果DE=20m，那么A、B两点间的距离是多少？为什么？ A *