课标分析_解直角三角形的应用_数学_初中_赵志强.docVIP

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2020-01-26 发布于河南
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课标分析_解直角三角形的应用_数学_初中_赵志强.doc

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2.5解直角三角形的应用课标分析《课程标准》中指出“教学中应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学之间的联系，感受数学的整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力”。对于初三一轮复习，我注重对学生对知识间的沟通与联系进行讲解，将这些知识点灵活组合，通过综合性题目所提供的信息，搜寻解决问题的相关知识点，找出解决问题的方法。课程标准中对2.5解直角三角形的应用的要求是：能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题。本节课的复习目标是：掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用；会运用解直角三角形的知识，利用已知的边和角，求未知的边和角；能结合仰角、俯角等知识，综合运用勾股定理与直角三角形的边角关系解决生活中的实际问题。