小棒和计数器在一年级计算教学中的运用与思考.docx

小棒和计数器 在一年级（下册）计算教学中的运用和思考 双田镇中心小学 周国友 小棒和计数器在一年级的下册的教材计算教学中运用的情况大概如下： 一、加减法（一） 买铅笔：十几减9， 课题名称 所授计算内容 小棒计数器的使用情况 小棒的使用方式 计数器的使用方式 备注 买铅笔（1课时） 十几减9 小棒和计数器 1、一根一根的减；2、把9分成4和5，15减5再减4；3、把15分成10和5，10减9再加5三种打操作方法，对应三种思路，三种算理，三种计算方法。 出示一种方法15减9，还剩6，引导学生还有别的方法吗？实际是二种。 第3页的练一练第一题，用小棒或计数器做一做，算一算 捉迷藏（1课时） 十几