用一元一次方程解决实际问题.4用一元一次方程解决实际问题课件2（冀教版七年级下）.PPTVIP

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2019-06-26 发布于河南
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用一元一次方程解决实际问题.4用一元一次方程解决实际问题课件2（冀教版七年级下）.PPT

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今有鸡兔同笼，上有头35个，下有足94只，问鸡兔各多少只？学习目标能找出实际问题中的已知量、未知量和等量关系。会用表格来分析它们之间的关系。能根据等量关系列出方程并解决问题。初步掌握列方程解应用题的步骤。某学校七年级同学参加一次公益活动，其中15%的同学去做保护环境的宣传，剩下的170名同学去植树、种草。七年级共有多少名同学参加这次公益活动？ 1. 某班的三个同学在一次爱心捐书活动中共捐书14本，小新比小颖多5本书，小新是小彤的2倍，问他们各捐书多少本？ 2.今有鸡兔同笼，上有头35个，下有足94只，问鸡兔各多少只？ 3、某班共有学生42人，男生比女生的2倍少12人，求这个班的男生和女生分别多少人？课本第160页习题1、2、3、题. * * 一、激趣导入，明确目标学习重点寻找等量关系，构建方程解决实际问题。知识链接（1）某仓库原有大米X千克，大米运出25%，则运出的大米____千克，还剩____千克. (2)某班在一次爱心捐书活动中，小新比小颖多5本书，小新的是小颖的2倍，若小颖有Y本书，那么小新有____本书，小颖有____本书。二、新知探究新知探究一列方程解应用题的步骤审题；寻找相等关系：七年级学生总人数（）（）确定相等关系：_________________________________________ 做宣传的人数植树、种草的人数做宣传的人数+植树、种草的人数=七年级学生总数 1 审：审题，找出已知条件和要求问题 2 找：根据条件和问题的关系确定等量关系 3 设：根据等量关系设未知数，并用是未知数表示相关量 5 解：解方程 6 答：检验并答题 4 列：列方程大、小两台拖拉机一天共耕地19公顷.其中，大拖拉机耕地的面积比小拖拉机耕地的面积的2倍还多1公顷.这两台拖拉机一天各耕地多少公顷？新知探究二、利用方程解决实际问题三、达标测评四、五、