数与代数的教学经验.DOCVIP

“数与代数”的教学经验 小学阶段，学生通过数学学习，应初步体会数学与自然、人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。因此，教师应为学生提供他们现实生活中的问题或学生在现实生活中思考的问题，激活学生的生活经验，促进学生发展。数学课程标准指出：要让学生亲身经历，将数学问题抽象成数学模型并进行解析和应用的过程。其实，这一理念就是要求我们必须让学生经历对数学知识的再造过程。在“数与代数”的教学中，教师要根据学习内容和目标，结合实际情况，给学生提供足够的素材，给于足够空间和时间，引导学生学习。数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象，因此在教学中要尽可能的使抽象的