数学北师大版二年级下册总复习.docxVIP

二年级下册《总复习》教学设计 教学目标： 　1．在知识的整理过程中让学生熟练掌握万以内数的组成、读写数、数位顺序表、计数单位、数的大小比较、求近似数的方法、整百（整千）数的加减法等方面的知识。 　　 2．在整理知识的过程中使学生对万以内数的知识系统化、条理化，培养学生对知识进行整理的意识和能力，同时培养学生提出问题和解决问题的能力，提高学生的归纳概括的能力。 　 3．在解决问题的过程中，感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 　　 教学重点：万以内数的读写和大小比较，求近似数的方法及整百、整千数的加减法。 　　 教学难点：万以内数的中间有0的数的读写。 　　 教学准备：课件、计数器等。 　　 教学过程： 1 、回顾中形成知识 : 由3、0、0、9组成的一个四位数，最高位上是9，读数时且读一个零，猜一猜这个数可能是多少？（9003、9030） 　　 2．你知道这是哪个单元学的知识吗？（板书：万以内数的认识）你能说出《万以内数的认识》包含哪几方面的知识吗？ 　3．学生汇报主要的知识点，遗忘的部分加以点拨。 　　数数、数的组成、读数写数、数的大小比较、求近似数、整百（整千）数加减法。 　 课件出示商场里6款液晶电视机，价格（单位：元）分别是：4986、6800、5008、7060、10000、5086