新北区中小学教师培训工作-常州新北区飞龙小学.docVIP

新北区中小学教师培训工作-常州新北区飞龙小学.doc

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慧学慧玩慧生活动感中队简报第期飞龙实验小学二年级组飞龙实验小学二中队辅导员手册中队名称小百灵中队中队中队宣言快乐学习健康成长辅导员寄语今天你们是一棵棵小草要在这片土地破土而出今天你们是一条条小船要在这片大海扬帆起航今天你们是一只只小百灵要在这片天空下歌唱明天你们将是一颗颗小星星在夜空中闪耀光芒位同学张笑脸让我们携手并进创造美好的未来中队概况班主任薛滨超中队志愿辅导员梅斌中队辅导员薛滨超学生数男人女人队委会班委会职务姓名职务姓名职务姓名职务姓名中队长魏宇晨旗手刘诗萱班长祝千惠组织委员蒋雨馨副中队长

PAGE PAGE 1 慧学 慧玩 慧生活 动感中队简报 第1期 飞龙实验小学二年级组 2019.02 ◎飞龙实验小学二(1)中队辅导员手册◎ 【中队名称】 小百灵中队 【中队logo】 【中队宣言】 快乐学习 健康成长 【辅导员寄语】 今天,你们是一棵棵小草,要在这片土地破土而出;今天,你们是一条条小船,要在这片大海扬帆起航;今天,你们是一只只小百灵,要在这片天空下歌唱;明天,你们将是一颗颗小星星,在夜空中闪耀光芒。44位同学,44张笑脸,让我们携手并进,创造美好的未来! 【中队概况】 班主任 薛滨超 中队志愿辅导员 梅斌 中队辅导员 薛滨超 学生数 44 男 24人 女 20人 队委会 班委会 职务 姓名 职务 姓名 职务 姓名 职务 姓名 中队长 魏宇晨 旗手 刘诗萱 班长 祝千惠 组织委员 蒋雨馨 副中队长 王烁涵 体育委员 黄泽峰 副班长 吴心悦 体育委员 吴晔锋 组织委员 黄晨曦 宣传委员 邓思雅 张澜 宣传委员 熊轶凡 学习委员 宋芷涵 劳动委员 陈德轩 学习委员 陶仁冰 劳动委员 殷玥鋆 文娱委员 陈依娴 纪律委员 徐雨馨 文娱委员 张雨晴 纪律委员 曹丁淼 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 白玉成 沈智楷 赵靖琪 刘笑菡 陈德轩 陶仁冰 邹逸杨 宋芷涵 陈文宇 王嘉译 曹丁淼 汪静羽 单梓轩 王俊鹏 曹雯琪 王佳宜 翟万杰 魏宇晨 陈依娴 王烁涵 黄泽峰 吴晔锋 单怡晨 吴心悦 李韦熠 熊轶凡 邓思雅 徐雨馨 刘姜淇 薛文晨 郭美萱 殷玥鋆 陆品成 姚可 黄晨曦 张雨晴 苗淼 张澜 蒋雨馨 周晨涵 钱朱涵 张泽 刘诗萱 祝千惠 【中队工作计划】 计划前对本班情况分析: 本班目前有学生44人,其中男生24人,女生20人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 工作思路: 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 重点工作: 加强常规教育,形成良好的班规班风。 利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。 开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 教育讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 家校结合,分类施教。 活动安排: 三月: 开展家长会 集废纸活动 科技周活动 四月份: 民族精神月活动 综合实践活动 班级家委会组建、换届工作 五月份:? 文明城市迎检活动 特殊学生家长会 科技节活动 六月份: 阳光体育节活动 迎新活动 整理学生成长手册 学期末活动: 少先队工作总结。 假前法纪安全教育活动。 制定暑假活动计划。 队员评价: 本班共有学生44人,男生24人,女生20人。二年级下学期正是巩固行为习惯、加强学生角色认同的关键阶段,在心理和生理上都接受着许多挑战。学生们好动、爱说、爱表现、喜欢玩耍、容易以自我为中心,对学校的各项纪律、规定都不是很了解,班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸,需要让他们学会讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,早日成为名优秀的、合格的少先队员。 【中队岗位建设方案】 班干部是班级的核心力量,对班级建设起着重要作用,一个班级工作能否顺利开展,班级能否成为奋发向上、团结友爱的集体,在相当程度上取决于班级班干部工作作风,工作能力和模范带头作用的发挥。因此,我准备从如下几个方面入手: 一、认真选拔。班干部不是校领导封的,也不是班主任赐予的,更不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来发现和选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。 二、加强教育。即使是各方面条件都比较好的学生当了干部,也应当严格要求,加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质,懂得只有以身作则,严于律己,才能获得同学的信任,要具有号召力。教育他们密切联系同学,平等待人,懂得只有和群众打成一片,才有资格代表群众,才能获得群众的拥戴。

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