语文人教版八年级上册《记承天寺夜游》设计 （黑）农垦建三江创业农场 陶辉辉.docVIP

《记承天寺夜游》教学设计 黑龙江省建三江管理局创业农场学校 陶辉辉 一.教学目标： 1.掌握常用文言词语，理解课文大意，以读促译，以读带讲。 2.反复诵读，形成语感，在诵读中品味文中优美的语言，感受作者特殊的心境，领悟作者的人生态度。 二.教学重点：　 反复诵读，形成语感，在诵读中品味文中优美的语言，感受作者特殊的心境，领悟作者的人生态度。 三.教学难点： 在诵读中感受作者特殊的心境，领悟作者的人生态度。 教学方法与手段：朗读法、探究法 四.教学流程 1.歌曲导入　　 播放王菲的flash歌曲《但愿人长久》导入新课。 2.简介作者。 苏轼： 北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一 此环节旨在由流行歌曲转入苏轼其人，让学生走近苏轼，感受苏轼其人，为进一步帮助学生理解文本做铺垫，激发学生探究的愿望。 3.听读课文，整体感知 (1).请大家以自己喜欢的方式把文章读一遍。 要求：读准字音，读出节奏，读出停顿。 (2).请同学试读课文 (3).播录音范读课文 要求：听准读音，听出停顿和节奏。 (4).无标点朗读。 此环节旨在通过学生的读，初步把握字音、节奏，试着领会作者的情感，并初步整体感知课文大意，为下一环节翻译课文做好铺垫。 书读百遍，其义自现。将文言文还原为它的无标点原生态，激发学生的兴趣。 　 4