语文人教版八年级上册《说不尽的桥》.docVIP

教学设计表 学科 语文 授课年级 八年级 学校 银川回中 教师姓名：赵俊英 章节名称 《说不尽的桥》 计划学时 一课时 学习内容分析 “说不尽的桥”是人教版第八册上第三单元综合性学习的主体。意在使学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养；比较全面地了桥，如桥的结构、功能、建筑材料等，并能用说明性的语言介绍具体的桥；养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。 学习者分析 对于七年级刚结束的学生，说明文还未接触过，训练其用说明性的语言介绍服从具体的桥，显然是有难度的。所以只能采用基于形象的描写之上的说明，渗透说明性语言准确、严谨、准确的特点，加以训练。 教学目标 课程标准：综合性学习的本质就是“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”它重在学科内外的联系，重在学习的过程，重在激发学生的创造潜能。 知识与技能：了解桥，如桥的功能、结构等；能用说明性的语言介绍桥。 过程与方法：观察——读思——构思——成文。 情感、态度与价值观：领略我国丰富的桥文化，从而愿写桥、乐写作。 教学重点及解决措施 能用说明性语言介绍桥，构思成文。采用基于形象的描写之上的说明，渗透说明性语言准确、严谨、准确的特点，加以训练。 教学难点及解决措施 能用说明性语言介绍桥，构思成文。采