国际场营销-包头轻工职业技术学院教务处.pptVIP

说课人：王梦旭 课程名称：《国际市场营销》 课程编码：42050 一、课程设置 二、课程教学内容 三、教学方法与手段 四、学习方法指导 主要内容 五、教学程序设计 六、课程建设情况与特色说明 (一) 课 程 定 位 《国际市场营销》课程是支撑培养学生具备掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识并能够掌握市场营销的定性、定量分析方法的能力的一门课程 　　 培养目标 　 国际市场营销学的基本原理和方法同基础市场营销学并无多大差异。许多指导国内企业营销的原理和方法，诸如市场营销调研、消费者行为分析、选择目标市场、营销组合策略、营销战略计划、营销管理等，均可用以指导国际市场营销活动。 岗位要求 国际市场营销是一种跨国界的社会和管理过程，是企业通过计划，定价促销和引导，创造产品和价值并在国际市场上进行交换，以满足多国消费者的需要和获取利润的活动。 课程定位 (一) 课 程 定 位 专业课程体系总体设计要求 以能力为本位，以职业实践为目的，以核心课程为主体。 国际市场营销课程设计理念 学以致用，理论结合实践。 以营销方式方法讲解为主线进行课程设计： 以最基础的韩国语销售讲解构建起同学们将来在营销及管理各方面能力的基础。 (二) 课 程 设 计 设计理念 教学参考 资料选用 教材选用 教学组织 与安排 (一)教 材 选 用 选用“十一五”国家级规划教材 （二）教学参考资料选用 理论讲解 20学时 练习与实践 20学时 运用丰富的 教学资源 完善课程 考核体系 设计合理的 教学模式 教---学---用相组合的立体化教学模式 (一) 教学模式的设计 (三) 课程考核设计 操作考核——考核学生对技能的掌握情况 平时考核----以过程考核为主，包括出勤管理考核、课堂上答问考核、 平时作业考核等； 集中考核----主要指期中和期末考试，包括笔试与口试。 考核形式多样— 笔试与口试、平时与集中、闭卷与开卷相结合。 指导学生自学，让学生成为学习的主体 三 二 一 课程建设：目前为提高学生商务实际运用能力，结合我院人才培养模式全面转型，争取把本门课程建设成自治区级精品课程。 师资队伍建设：《国际市场营销》教学团队的职称层次需进一步提高，多培养教师赴合作院校学习交流。 广泛的国 际交流 专业的校外实训基地 现代化的教学设施 自然式 教学法 师资力量雄厚