基础写作形成性考核册答案解析.pdfVIP

WORD 格式 .可编辑 作业 1 一、作为写作的一般属性，写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体 性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述和自身的写作实践， 谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。 答：所谓实践，就是精神见之于行动。写作作为人的一种主体精神的创造活动， 必然具有实践性的特征。 实践作为人的认识的基础， 既是认识的唯一源泉， 也是 认识发展的动力； 既是认识正确与否的检验标准， 也是认识的目的所在。 认识与 实践的这种不可分割性决定了人既是认识主体， 同时也是实践主体。正因为如此， 写作主体同时也是写作实践的主体。 认识： 1）生活实践是确立主客体关系的根本途径； 2 ）阅读实践是感悟积累写作 经验的主要途径； 3）写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一的途径。 二、写作的根本目的，在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来， 并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、 阅读实践，谈谈你对写作交流性特征的认识。 答：写作的根本目的， 在于以书面性的形式将写作主体的某种感受或认识表达出 来，并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。 正因为如此， 写 作从本质上来说是包含读者因素和阅读环节在内的一种人类精神交流活动。 正是 因为写作的交流性对写作的这种本质规定， 决定了作者与读者不仅具有写作的主 体性质，而且是可以彼此转化或融合。 认识： 1）生活实践是确立主客体关系的根本途径； 2 ）阅读实践是感悟积累写作 经验的主要途径； 3）写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一的途径。 三、教材中谈到写作要 “言之有物 ”，此中之 “物 ”，包括哪两个部分内容？请结 合教材予以具体论述。 技术资料分享 WORD 格式 .可编辑 所谓“言之有物” ，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反 映作者对自然界、 人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。 它包括文本的材 料和思想两方面的因素。 文本的材料， 材料有广义和狭义的区别， 广义的材料是泛指已被作者关注并 意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料， 包括事实形态 的、理论形态的和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已 被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。 文本的思想， 是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、 基 本性的意旨或倾向。 它体现作者的写作意图和写作目的， 代表着写作的意义和价 值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。 四、有人说“材料重在选择，思想重在提炼” ，结合自己的写作或阅读经验，谈 谈你对此所持看法。 答：此观点正确。 写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的， 要使原始材料的积累真正具有写作价 值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。 文本的思想需要提炼， 是为使写作的规律大要求， 使其最终确立的文本思想达到 真实、深刻、新颖的程度。 在写作之中， 有效地选择和组织材料， 是准确表达思想的支柱。 在一般的文本写 作中，思想和材料往往同时出现， 因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一 体的。在文学创作中， 文本思想隐含与材料之中而不直接说出，