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如何构建高校和谐领导班子 摘 要：高校和谐领导班子的构建,关系到高校领导班子的凝聚力和战斗力，关 系到高校的改革、发展与稳定，关系到党和国家的重大战略决策与教育方针能否 落到实处。因此，提高高校领导班子执政能力，打造一个和谐、团结、高效的领 导班子，实现高校各项教育工作的全面协调发展，是高校在和谐社会建设过程中 应当着重研究的重点课题。学校领导班子之间、院(系)领导班子之间以及干群 之间和谐关系的构建对高校和谐领导班了的建设起着至关重要的作用，是建设和 谐校园的关键。 关键词：高校 领导班子和谐 构建 ［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］1000-7326 (2012) 11-0011-03 胡锦涛同志在四中全会上指出：“党的执政能力强不强，关键在各级领 导班子。”高校党的建设核心是高校各级领导班子的建设，而高校领导班子和谐 关系的构建是高校领导班子建设的重要内容，关系到高校领导班子的凝聚力和战 斗力，关系到高校的改革、发展与稳定，关系到党和国家的重大战略决策与教育 方针能否落到实处。因此，提高高校领导班子执政能力，打造一个和谐、团结、 高效的领导班子，实现高校各项教育工作的全面协调发展，是高校在和谐社会建 设过程中应当着重研究的重点课题。 我校从建校至今四十三年，在全体领导班子的带领下及全体教职员工的 共同努力下，学校从一个专科学校发展为至今的二级木科院校，并于2011年10 月，获国务院学位办批准为硕士专业学位研究生培养试点单位，教育部第二批“卓 越工程师教育培养计划”高校。学校成长的点点滴滴，无不见证着我校领导的正 确决策和全体领导班子的团结一心与共同努力。然而，随着学校的不断发展，学 校的领导班子也在不断发牛着更替和变化，不同的领导班子如何在新时期、新形 势下构建和谐领导团体，我认为可以从以下三个方面做出努力。 第一，全体领导班了和谐关系的构建 领导班子关系是否和谐，很大程度上决定于班子成员之间是否具有统一 的思想基础，是否具有共同的理想信念，是否具有良好的政治素养。因此，构建 和谐领导班子必须加强班子成员的思想道德建设和文化素质修养，其中关键是要 在班子中形成讲学习、讲团结、讲科学、讲民主的良好氛围。 1、 讲学习。学习是提高领导班子道德素质修养的主要手段，构建和谐 的领导班子应该使班子中的每个成员养成良好的学习习惯，并在班子中形成良好 的学习氛围。领导班子的每个成员都要自觉学习，为做一名有思想、有见地、懂 政策、守法律、会管理的高校领导干部打下坚实基础。要切实把握好学习的重要 内容，不仅要坚持不懈地努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “党的三个代表”，还要及吋了解并掌握党和国家的重大教育方针及相关政策； 不仅要学习国内外先进的管理理论知识和经验，还要具有一定的自然、社会科学 知识；不仅要学习国内外先进的高等教育教学理念，还要学习相关的政策。学习 要讲究方式方法。不仅要始终坚持向书本学习，又要乐于向他人学习，同吋还要 善于向实践学习，要通过不断的学习来增强自身本领。 2、 讲团结。团结是和谐班子的重要特征。领导班子团结一致、才能带 好队伍、干好事业。班子成员间由于年龄不同、脾气秉性不同、阅历经验不同, 经常会出现思想认识、价值判断、甚至重大决策上的不一致，处理不好就会发生 矛盾，影响整个领导班子的团结。团结必须坚持以事业为基础，以感情为纽带, 以党性为原则。第一，每个领导班子成员都应该明白大家都是在为国家的教育事 业工作，任何吋候都要个人服从整体，局部取从大局，以大局为重，不能搞单枪 匹马、单打独斗。第二，班子成员要经常进行思想的交流和感情的沟通。学会通 过思想交流来化解矛盾，解决问题。学会通过感情的沟通，来增进彼此的了解, 促进工作顺利的开展。第三，要严格遵守党的纪律，坚定执行党的制度和决策。 要以全体师生的根本利益和学校全面发展的大局为重，既不能只求表面上的一团 和气而一味退让、丧失原则；更不能拉帮结派、殉私情、借团结之名谋个人之私 利。 3、讲科学。科学合理的办学理念是构建学校和谐领导班子的思想基础。 科学合理的办学理念凝聚了学校全体教职员工的心智，是大家集体智慧的结晶， 是学校企业文化的核心，它必将形成全体教职员工共同奋斗的思想基础，成为全 体教职员工共同的教育理念、信仰以及价值观。南昌工程学院正是在秉承“自强 不息、格物致知”的校训，坚持“育人为先、应用为本、学研用互动、水涵润特 色”的科学办学理念下，坚持围绕“水”字做文章，把学校逐步建设成为水利特 色鲜明、省内有优势、国内有影响的高水平应用型工程大学。 4、讲民主。民主集中制原则是构建和谐领导班子的制度保障。坚持和 完善民主集中制，有利于在班子成员之间统一思想、弥合分歧、形成共识，为班 子成员平等相处、和谐共事及各项工作