语文人教版八年级上册讲课课件.pptVIP

生物入侵者; ;作者简介; 1、搜集和整理信息，了解生物入侵的有关知识 。 2、理清文章说明顺序，体会文章说明方法以及作用。 3. 体会文章准确生动的语言 ;我学习， 我快乐！ 我自信， 我成功！;记一记 ;根据释义填出恰当的词语： ①预料不到、出乎意料 。（ ） ②命中注定要遭受的祸害，逃也逃不脱。现在借指不可避免的灾祸。（ ） ③像手被捆住一样，一点办法都没有。形容遇到问题没有解决的办法。 （ ） ④心里一点也不受感动，一点也不动心。（ ） ⑤生物相互竞争，能适应者生存下来。 （ ） ;自读，把握内容;1.引出什么是生物入侵者。 2.生物入侵者给人类带来的危害。 3.生物入侵者增多的原因和途径。 4.科学界对生物入侵者的不同见解。 5.各国对生物入侵者采取的措施。; 学习任务： 阅读课文 以文中——运用了——说明方法，写出了————————”说一段话，体会说明方法的运用。 步骤 ：勾画，批注，发言。 ; 学习任务： 品读第3-5自然段 1、品析一个生动形象的词语。用“我认为——用的好，好在————”说一段话 步骤 ：勾画，批注，发言。 ;2.品析一个表达准确周密的词语。;语言特色; 用你在本课积累到的词语写一段话，描述生物入侵者的危害。; “生物入侵者” 在新的生态环境安家落户后，由于没有天敌的扼制，可能会无节制的繁衍。有的会给人类带来难以估量的经济损失；有的会传播疾病；有的会把被入侵地的一些物种赶尽杀绝，给物种的多样性带来极大的威胁，造成生态失衡；有的会逃出主人的藩篱，啸聚山林，为害一方。;感悟 拓展;总 结;作 业